Постановление администрации г. Дзержинска Нижегородской области от 26.03.2014 N 1064 "Об утверждении Стандарта качества предоставления муниципальной услуги "Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования по основным общеобразовательным программам"

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ДЗЕРЖИНСКА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 26 марта 2014 г. № 1064

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАНДАРТА КАЧЕСТВА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ "ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ОБЩЕДОСТУПНОГО
И БЕСПЛАТНОГО НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО
И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ"
Список изменяющих документов
(в ред. постановления администрации г. Дзержинска
Нижегородской области от 27.03.2015 № 863)

В целях повышения уровня качества предоставления муниципальной услуги "Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования по основным общеобразовательным программам", в соответствии со ст. 69.2 Бюджетного кодекса Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", постановлением Администрации города Дзержинска от 09.06.2009 № 2139 "Об утверждении Положения о порядке разработки, утверждения и применения стандартов качества муниципальных услуг города Дзержинска", статьями 57, 64 Устава городского округа город Дзержинск постановляю:
1. Утвердить прилагаемый Стандарт качества предоставления муниципальной услуги "Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования по основным общеобразовательным программам" (далее - Стандарт).
2. Управлению образования Администрации города Дзержинска обеспечить:
2.1. Доведение настоящего постановления до руководителей и сотрудников организаций, предоставляющих муниципальную услугу "Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования по основным общеобразовательным программам" (далее - Услуга).
2.2. Соблюдение установленных требований Стандарта организациями, предоставляющими Услугу.
2.3. Включение настоящего Стандарта в муниципальное задание на предоставление Услуги.
2.4. Контроль за соблюдением организациями, предоставляющими Услугу, требований Стандарта не реже одного раза в квартал.
2.5. Проведение анализа информации об удовлетворенности получателей Услуги и составление отчетности о качестве и доступности Услуги для представления Главе города Дзержинска не реже одного раза в год.
3. Отменить постановление Администрации города Дзержинска от 30.06.2009 № 2534 "Об утверждении Стандарта качества предоставления муниципальной услуги "Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам".
4. Департаменту управления делами опубликовать постановление в средствах массовой информации и разместить постановление в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" на официальном сайте Администрации города.
5. Постановление вступает в силу с момента официального опубликования.
6. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя Главы Администрации города (городского округа) по социальной политике В.В. Сахарову.

Глава Администрации города
Г.В.ВИНОГРАДОВ





Утвержден
постановлением Администрации
города Дзержинска
от 26.03.2014 № 1064

СТАНДАРТ
КАЧЕСТВА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ "ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ
ОБЩЕДОСТУПНОГО И БЕСПЛАТНОГО НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО
ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ"
Список изменяющих документов
(в ред. постановления администрации г. Дзержинска
Нижегородской области от 27.03.2015 № 863)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящий Стандарт качества предоставления муниципальной услуги "Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам" (далее по тексту - Стандарт) разработан в соответствии с постановлением Администрации города от 09.06.2009 № 2139 "Об утверждении Положения о порядке разработки, утверждения и применения стандартов качества муниципальных услуг города Дзержинска".
1.2. Стандарт распространяется на муниципальную услугу "Предоставление общедоступного бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам" (далее - Услуга), предоставляемую населению школьного возраста города Дзержинска муниципальными общеобразовательными организациями (далее - Организация), включенную в Реестр муниципальных услуг, предоставляемых муниципальными учреждениями, в которых размещается муниципальное задание, утвержденный постановлением Администрации города Дзержинска от 11.10.2013 № 4149, и в Ведомственный перечень муниципальных услуг (работ), оказываемых (выполняемых) муниципальными общеобразовательными организациями города, подведомственными Управлению образования Администрации города Дзержинска, в качестве основных видов деятельности, утвержденный постановлением Администрации города Дзержинска от 06.03.2015 № 655.
(в ред. постановления администрации г. Дзержинска Нижегородской области от 27.03.2015 № 863)
Стандарт устанавливает основные требования, определяющие качество предоставления Услуги, в том числе:
1) достижение планируемых результатов основных общеобразовательных программ, соответствующих требованиям федерального государственного образовательного стандарта общего образования;
2) реализация дополнительных общеобразовательных программ;
3) реализация адаптированной образовательной программы для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья;
4) реализация программ углубленного и профильного обучения;
5) организация питания учащихся.
(в ред. постановления администрации г. Дзержинска Нижегородской области от 27.03.2015 № 863)
Настоящим Стандартом устанавливаются обязательные требования, обеспечивающие необходимый уровень качества и доступности Услуги в целом, а также на каждом этапе ее предоставления, включая обращение за Услугой, ее оформление и регистрацию, получение Услуги, оценку качества Услуги и рассмотрение жалоб (претензий) получателей Услуги.
Единица измерения Услуги - 1 учащийся.
Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего, среднего общего образования. Организации по договорам и совместно с профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования могут проводить профессиональную подготовку учащихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности. Профессиональная подготовка должна проводиться только с согласия учащихся и (или) родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся.
1.3. Нормативные правовые акты, регламентирующие предоставление Услуги:
1.3.1. Конституция Российской Федерации, принятая всенародным голосованием 12.12.1993;
1.3.2. Конвенция о правах ребенка, одобренная Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989;
1.3.3. Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ";
1.3.4. Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";
1.3.5. Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";
1.3.6. Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации";
1.3.7. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
1.3.8. Закон Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 "О защите прав потребителей";
1.3.9. Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 № 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования";
(п. 1.3.9 в ред. постановления администрации г. Дзержинска Нижегородской области от 27.03.2015 № 863)
1.3.10. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 18.07.2002 № 2783 "Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования";
1.3.11. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования";
1.3.12. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;
1.3.13. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";
1.3.14. Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях";
1.3.15. Постановление Администрации города Дзержинска от 19.03.2013 № 951 "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в сфере образования городского округа город Дзержинск Нижегородской области";

3. Постановление Администрации города от 26.05.2014 № 2023 "Об утверждении Положения об организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях городского округа город Дзержинск".
(пункт в ред. постановления администрации г. Дзержинска Нижегородской области от 27.03.2015 № 863)
1.4. Основные факторы, влияющие на качество предоставления Услуги:
1.4.1. Наличие и состояние документов, в соответствии с которыми функционирует Организация, предоставляющая Услугу;
1.4.2. Условия размещения и режим работы Организации, предоставляющей Услугу;
1.4.3. Наличие специального технического оснащения Организации;
1.4.4. Укомплектованность Организации специалистами и их квалификация;
1.4.5. Наличие требований к технологии предоставления Услуги;
1.4.6. Наличие информационного сопровождения деятельности Организации, порядка и правил оказания образовательных услуг;
1.4.7. Наличие внутренней (собственной) и внешней систем контроля за деятельностью Организации, а также за соблюдением качества фактически предоставляемой Услуги требованиям настоящего Стандарта;
1.4.8. Развитие взаимоотношений Организации с гражданским сообществом через коллегиальные органы управления Организации (в том числе попечительский совет, управляющий совет).

2. ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ УСЛУГИ

2.1. Состав (содержание) Услуги:
2.1.1. Реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, соответствующих типу образовательной организации;
2.1.2. Обеспечение педагогическим и прочим персоналом образовательной деятельности;
2.1.3. Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе организационно-техническое и программно-методическое обеспечение государственной итоговой аттестации, программно-методическое, техническое, консультационное, информационно-аналитическое сопровождение образовательной деятельности в общеобразовательных организациях, классах, группах или отдельных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам;
2.1.4. Обеспечение бесплатным питанием детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам;
2.1.5. Предоставление учащимся зданий и иных помещений, отвечающих установленным строительным и санитарным и т.п. правилам и нормам;
2.1.6. Обеспечение содержания и текущего ремонта предоставленных зданий и иных помещений в соответствии со стандартами качества;
2.1.7. Обеспечение помещений услугами тепло-, электро- и водоснабжения, услугами водоотведения, связи;
2.1.8. Организация питания детей в соответствии с СанПиН и режимом работы Организации;
2.1.9. Проведение лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий;
2.1.10. Организация и проведение государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 (12) классов Организаций.
2.2. Результат предоставления Услуги:
2.2.1. Освоение учащимися образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;
2.2.2. Физическое, интеллектуальное и творческое развитие учащегося;
2.2.3. Изменение прироста индивидуальных показателей развития физических, интеллектуальных и творческих качеств учащегося.
2.3. Требования к качеству и условиям предоставления Услуги.
2.3.1. Качество Услуги должно соответствовать следующим основным документам:
2.3.1.1. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования";
2.3.1.2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования";
2.3.1.3. Приказ Министерства образования России от 09.03.2004 № 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";
2.3.1.4. Постановление Главного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях".

2.3.2.1. Организация имеет право самостоятельно разрабатывать не противоречащие законодательству локальные нормативные акты для своей деятельности, устанавливать необходимое их количество.
Услуга оказывается в Организациях, функционирующих в соответствии со следующими основными документами:
- свидетельством о государственной аккредитации;
- лицензией на осуществление образовательной деятельности;
- уставом Организации (далее - Устав), являющимся учредительным документом. Устав разрабатывается и принимается коллективом Организации, утверждается постановлением Учредителя. Устав должен быть зарегистрирован в соответствии с действующим законодательством;
- локальными нормативными актами, регламентирующими процесс предоставления Услуги, определяющими порядок, сроки, методы (способы) ее предоставления и контроля, а также предусматривающими меры совершенствования работы Организации, определяющие механизмы применения статей Устава Организации в регулировании внутренних и внешних связей.
2.3.2.2. В состав эксплуатационных документов, используемых при предоставлении Услуги, входят:
- технические паспорта на оборудование;
- сертификаты качества на оборудование;
- технический паспорт Организации;
- иные эксплуатационные документы.
Эксплуатационные документы на оборудование, приборы и аппаратуру должны способствовать обеспечению их нормального и безопасного функционирования, обслуживания и поддержания в работоспособном состоянии;
2.3.2.3. Федеральные государственные образовательные стандарты, а также настоящий Стандарт должны составлять нормативную основу практической работы соответствующей Организации;
2.3.2.4. Заключения органов Государственной санитарно-эпидемиологической службы и Государственной противопожарной службы о пригодности используемых зданий и помещений для осуществления образовательной деятельности;
2.3.2.5. Личные дела учащихся;
2.3.2.6. Книга учета бланков и выдачи аттестатов о среднем общем образовании, а также книга учета бланков и выдачи аттестатов об основном общем образовании;
2.3.2.7. Образовательная программа (образовательные программы) Организации;
2.3.2.8. Годовой план работы;
2.3.2.9. Календарный учебный график;
2.3.2.10. Учебные планы и рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, расписание занятий.
В Организации в обязательном порядке обеспечивается постоянный анализ существующих документов, а также включение в них необходимых изменений и изъятие из обращения устаревших документов.
2.3.3. Условия размещения Организации, предоставляющей Услугу.
Организация, предоставляющая Услугу, ее структурные подразделения должны быть размещены в специально предназначенных зданиях и помещениях, доступных для населения.
Площадь, занимаемая Организацией, должна обеспечивать размещение работников и получателей Услуги и предоставление им Услуги в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями (СанПиН 2.4.2.2821-10).
В здании Организации, предоставляющей Услугу, должны быть предусмотрены следующие помещения:
1) учебные помещения (классные комнаты и помещения для дополнительного образования детей);
2) гардеробная;
3) актовый зал;
4) спортивный зал;
5) библиотека;
6) медицинский пункт;
7) столовая;
8) иные вспомогательные помещения.
Указанные помещения Организации, предоставляющей Услугу, должны отвечать санитарно-эпидемиологическим требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10.
По размерам (площади) и техническому состоянию помещения Организации должны отвечать требованиям санитарно-гигиенических норм и правил, правил пожарной безопасности, безопасности труда и быть защищены от воздействия факторов, отрицательно влияющих на качество предоставляемой Услуги (в том числе повышенной температуры воздуха, влажности воздуха, запыленности, загрязненности, шума, вибрации).
2.3.4. Техническое оснащение Организации, предоставляющей Услугу.
Каждая Организация должна быть оснащена оборудованием, аппаратурой и приборами, отвечающими требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10, стандартов, технических условий, других нормативных документов и обеспечивающими надлежащее качество предоставления Услуги.
Основным оснащением Организации являются:
1) в учебных помещениях:
а) столы (парты) ученические, лабораторные (в зависимости от назначения помещения), столы для учителей;
б) аудиторные доски;
в) шкафы для учебно-наглядных пособий;
г) компьютеры;
д) мультимедийные проекторы и экраны;
е) интерактивное оборудование;
2) в помещениях столовых:
а) прилавки;
б) столы;
в) скамьи или стулья (табуреты);
3) в актовых залах:
а) кресла;
б) оборудование сцены.
Специальное оборудование, приборы и аппаратуру следует использовать строго по назначению в соответствии с эксплуатационными документами, содержать в технически исправном состоянии, которое следует систематически проверять. Неисправное специальное оборудование, приборы и аппаратура должны быть заменены, отремонтированы (если они подлежат ремонту) или изъяты из эксплуатации.
Состояние электрического оборудования, используемого в Организации, определяется путем проведения визуального осмотра, замеров сопротивления изоляции (проверка качества изоляции проводов) и иными доступными способами.
Материально-техническое обеспечение предоставления Услуги должно соответствовать модельным требованиям к материально-техническому оснащению образовательной деятельности в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федеральных государственных образовательных стандартов, федерального компонента государственного стандарта общего образования (приложение к Стандарту) при условии полного финансового обеспечения соответствующих бюджетных расходов.
2.3.5. Укомплектованность Организации кадрами и их квалификация.
Организация должна располагать необходимым числом специалистов в соответствии со штатным расписанием, а также в соответствии с количеством укомплектованных учащимися классов.
Предоставление Услуги осуществляют следующие виды персонала:
1) административно-хозяйственный персонал;
2) педагогический персонал;
3) учебно-вспомогательный персонал;
4) иные работники, осуществляющие вспомогательные функции.
Право на занятие должности имеют лица, отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
Квалификацию специалистов следует поддерживать на высоком уровне постоянной (периодической, не реже чем один раз в 3 года) учебой на курсах переподготовки и повышения квалификации или иными действенными способами.
У специалистов каждой категории должны быть должностные инструкции, устанавливающие их обязанности и права.
Наряду с соответствующей квалификацией и профессионализмом все сотрудники Организации должны соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. При предоставлении Услуги работники Организации должны уважать честь и достоинство учащихся и других участников образовательных отношений.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;
- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
2.3.6. Требования к технологии предоставления Услуги.
Содержание образования в конкретной Организации определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой этой Организацией самостоятельно. Основная образовательная программа разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение учащимися планируемых результатов освоения образовательной программы, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. Программы должны быть составлены с учетом возрастных особенностей учащихся и их психофизического развития; требований базисного учебного плана.
Организация образовательной деятельности в Организации должна быть регламентирована:
- календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Организацией самостоятельно на основании учебных планов;
- программами элективных курсов (предметов по выбору учащихся).
(в ред. постановления администрации г. Дзержинска Нижегородской области от 27.03.2015 № 863)
Режим занятий учащихся регламентируется Положением о режиме занятий учащихся Организации, разрабатываемым и утверждаемым Организацией самостоятельно.
В Организации должно быть предусмотрено помещение для питания учащихся.
Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, выдают лицам, прошедшим государственную итоговую аттестацию, документы об образовании.
Организация должна осуществлять индивидуальный учет результатов освоения учащимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях.
Уровень подготовки выпускников должен соответствовать федеральным государственным образовательным стандартам и давать возможность получения образования на следующем уровне.
Родителям (законным представителям) несовершеннолетних учащихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательной деятельности, а также с оценками успеваемости учащихся.
Права и обязанности учащихся Организации регламентируются Правилами внутреннего распорядка учащихся.
2.4. Требования к доступности Услуги.
2.4.1. Категория получателей Услуги.
2.4.1.1. Получатели Услуги - население школьного возраста.
2.4.2. Порядок получения доступа к Услуге.
Предоставление Услуги носит заявительный характер.
Процесс получения доступа к Услуге включает в себя:
1) подачу родителем (законным представителем) ребенка заявления в Организацию, предоставляющую Услугу;
2) зачисление ребенка в Организацию.
Правила приема граждан в Организацию в части, не урегулированной Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", другими федеральными законами, порядком приема в образовательные организации, установленным уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти, определяются Организацией самостоятельно.
2.4.3. Особенности предоставления Услуги отдельным категориям получателей.
В целях обеспечения эффективности организации образовательной деятельности и реализации основных общеобразовательных программ в полном объеме для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать Организацию, обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования организуется на дому или в медицинской организации.
2.4.4. Перечень оснований для приостановления и отказа в предоставлении Услуги.
2.4.4.1. Приостановление предоставления Услуги носит заявительный характер.
Место за получателем Услуги в Организации сохраняется в следующих случаях:
1) на период болезни ребенка или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего;
2) санаторно-курортного лечения ребенка.
2.4.4.2. Перечень оснований для отказа в предоставлении Услуги:
1) несоответствие ребенка возрастному ограничению;
2) отсутствие свободных мест в Организации;
3) по состоянию здоровья (при наличии заключения учреждения здравоохранения).
2.4.5. Сроки предоставления Услуги и режим работы Организаций, предоставляющих Услугу.
Продолжительность каникул в течение учебного года должна составлять не менее 30 календарных дней, в летний период - не менее 8 недель. Для учащихся 1 класса устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
Начало работы Организаций, предоставляющих Услугу, должно быть не ранее 8.00, а ее окончание - не позднее 19.00.
2.5. Оценка качества предоставления Услуги:
2.5.1. Критериями оценки качества Услуги являются:
1) полнота предоставления Услуги в соответствии с установленными настоящим Стандартом требованиями ее предоставления;
2) результативность предоставления Услуги по результатам оценки соответствия Услуги Стандарту, изучения обращений граждан и опросов населения.
Качественное предоставление Услуги характеризуют:
1) доступность, безопасность и эффективность начального общего, основного общего, среднего общего образования;
2) соблюдение требований к уровню образования учащихся;
3) осуществление воспитательной деятельности;
4) выполнение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;
5) создание условий для всестороннего развития детей и подростков;
6) отсутствие профессионально-педагогических ошибок и нарушений технологии предоставления Услуги;
7) оптимальность использования ресурсов Организации;
8) удовлетворенность учащихся и их родителей (законных представителей) качеством предоставления Услуги.
2.5.2. Система индикаторов качества предоставления Услуги:

№ п/п
Индикаторы качества предоставляемой Услуги
Значение индикатора
1
2
3
1
Отсутствие выпускников, не получивших документа об образовании (аттестата)
Да/нет
2
Учащиеся принимают участие в городских, областных и всероссийских конкурсах
Да/нет
3
Удельный вес выпускников, поступивших в профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования
Не менее 90%
4
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах муниципального и регионального уровней
Да/нет
5
Наличие Программы развития Организации
Да/нет
6
Обеспеченность компьютерной техникой, в т.ч. с доступом в Интернет
На 1 компьютер - не более 10 учеников
7
Удельный вес детей, охваченных дополнительным образованием
Не менее 84%
8
Процент отчисления учащихся по постановлению Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и/или направленных в специальное учебно-воспитательное учреждение или воспитательно-трудовую колонию в соответствии с решением суда за отчетный период от общего числа учащихся
Не более 0,2%
9
Общий уровень укомплектованности кадрами по штатному расписанию
100%
10
Доля педагогических работников с высшим профессиональным образованием
Не менее 80%
11
Процент учащихся, охваченных организованным горячим питанием
Не менее 79%
12
Уровень обеспеченности учащихся учебной литературой
100%
13
Проведение практических занятий и тренировок по действию сотрудников в экстремальных ситуациях
Не менее 1 учебно-тренировочного занятия в месяц
14
Ведется учет проверок качества предоставления Услуги, имеется книга (журнал) регистрации жалоб на качество Услуги при условии нахождения ее в доступном для получателей месте
Да/нет
15
Ведется учет проверок Организации, проводимых органами государственного контроля (надзора), органами муниципального контроля, имеется Журнал учета проверок юридического лица, индивидуального предпринимателя, проводимых органами государственного контроля (надзора), органами муниципального контроля
Да/нет
(п. 2.5.2 в ред. постановления администрации г. Дзержинска Нижегородской области от 27.03.2015 № 863)

2.6. Информационное сопровождение деятельности Организаций, предоставляющих Услугу.
Информационное сопровождение деятельности Организаций, порядка и правил предоставления Услуги должно быть доступно населению городского округа город Дзержинск. Состояние и состав данной информации должны соответствовать требованиям Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 "О защите прав потребителей".
Организация обязана довести до сведения получателей Услуги свое наименование и местонахождение. Данная информация должна быть представлена любым способом, предусмотренным законодательством Российской Федерации и обеспечивающим ее доступность для населения.
Информирование граждан осуществляется посредством:
1) публикации настоящего Стандарта в средствах массовой информации и размещения в сети Интернет;
2) размещения информации о деятельности Организаций и объемах предоставляемой Услуги в сети Интернет на сайте Администрации города Дзержинска, сайте Организации;
3) размещения на информационных стендах (уголках получателей Услуги) Организаций, предоставляющих Услугу.
Также информационное сопровождение может обеспечиваться за счет тематических публикаций и радиотелепередач.
Получатель Услуги вправе потребовать представления необходимой и достоверной информации о выполняемой Услуге, обеспечивающей ее компетентный выбор.
Информация о деятельности Организации, о порядке и правилах предоставления Услуги должна обновляться (актуализироваться) по мере необходимости, но не реже чем два раза в год.
2.7. Контроль качества предоставления Услуги.
2.7.1. Организация обеспечения качества и доступности предоставления Услуги, описываемой в настоящем Стандарте, достигается посредством реализации контрольных мероприятий.
Контроль за деятельностью Организации осуществляется посредством процедур внутреннего и внешнего контроля.
2.7.2. Внутренний контроль осуществляется руководителем Организации, его заместителями по учебной и воспитательной работе.
Внутренний контроль подразделяется на:
1) оперативный контроль (по выявленным проблемным фактам и жалобам, касающимся качества предоставления Услуги);
2) плановый контроль:
а) тематический (контроль по определенной теме или направлению деятельности Организации);
б) комплексный (в том числе проверка образовательной деятельности отдельных педагогических работников, структурных подразделений);
3) мониторинг результатов образовательной деятельности;
4) административные контрольные работы.
Выявленные недостатки по предоставлению Услуги анализируются по каждому сотруднику Организации с рассмотрением на педагогическом совете (в том числе методических объединениях, совещаниях при директоре), принятием мер к их устранению, вынесением дисциплинарных или административных взысканий (если будет установлена вина в некачественном предоставлении Услуги).
2.7.3. Администрация города Дзержинска в лице Управления образования осуществляет внешний контроль за деятельностью Организации по предоставлению Услуги посредством:
1) проведения мониторинга основных показателей работы не реже одного раза в квартал;
2) анализа обращений и жалоб граждан в Управление образования Администрации города Дзержинска, проведения по фактам обращений служебных расследований с привлечением к ответственности соответствующих специалистов по выявленным нарушениям;
3) проверки книги (журнала) регистрации жалоб Организации на предмет фиксации в ней жалоб на качество Услуги, а также факта принятия мер по жалобам.
Регулярная проверка соответствия деятельности Организации требованиям настоящего Стандарта (далее - регулярная проверка) проводится Управлением образования Администрации города Дзержинска не реже двух раз в год.
При проведении регулярной проверки сотрудники Управления образования Администрации города Дзержинска не должны вмешиваться в хозяйственную деятельность Организации.
Регулярная проверка должна быть осуществлена Управлением образования Администрации города Дзержинска в течение не более одного рабочего дня.
Регулярная проверка проводится без предварительного уведомления Организации о ее проведении.
Регулярная проверка проводится сотрудниками Управления образования Администрации города Дзержинска в присутствии руководителя Организации, предоставляющей Услугу (его заместителя).
По результатам проверки сотрудники Управления образования Администрации города Дзержинска:
- составляют акт проверки для Организации, допустившей нарушение настоящего Стандарта, по устранению выявленных нарушений;
- обеспечивает привлечение к ответственности руководителя Организации и сотрудника, допустившего нарушение требований настоящего Стандарта, в соответствии с требованиями действующего законодательства.
Информация о результатах каждой регулярной проверки в отношении Организации, деятельность которой подлежит проверке, должна быть опубликована на официальном сайте в сети Интернет не позднее 15 дней со дня проведения регулярной проверки.
Также внешний контроль по направлениям осуществляют Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Нижегородской области в городе Дзержинске, Володарском районе, органы Государственной противопожарной службы и иные органы в порядке, установленном действующим законодательством.
Жалобы на нарушение настоящего Стандарта получателями Услуги могут направляться как непосредственно в Организацию, так и в Управление образования Администрации города Дзержинска.
Жалобы и заявления на некачественное предоставление Услуги подлежат обязательной регистрации в зависимости от места поступления жалобы.
Жалобы на предоставление Услуги с нарушением настоящего Стандарта должны быть рассмотрены руководителем Организации либо руководителем Управления образования Администрации города Дзержинска в 30-дневный срок, а их заявителю дан письменный ответ о принятых мерах.
При подтверждении факта некачественного предоставления Услуги к руководителю Организации применяются меры дисциплинарного, административного или иного воздействия в соответствии с требованиями, установленными действующим законодательством.
2.8. Ответственность за качество предоставления Услуги.
Работа Организации по предоставлению Услуги должна быть направлена на полное удовлетворение получателей, непрерывное повышение качества предоставления Услуги.
Руководитель Организации несет полную ответственность за соблюдение требований настоящего Стандарта и определяет основные цели, задачи и направления деятельности Организации в области совершенствования качества предоставляемой Услуги.
Приказом руководителя Организации в Организации должны быть назначены ответственные лица за качественное предоставление Услуги в соответствии с требованиями настоящего Стандарта, а также сформирована служба контроля за качеством предоставления Услуги в соответствии с настоящим Стандартом, состоящая из заместителей руководителя Организации и педагогических работников.
Руководитель Организации обязан:
1) обеспечить разъяснение и доведение Стандарта до всех структурных подразделений и сотрудников Организации, предоставляющей Услугу;
2) четко определить полномочия, ответственность и взаимодействие всего персонала Организации, предоставляющей Услугу, и контроль качества Услуги, в том числе закрепить персональную ответственность за контролем качества в должностных инструкциях конкретных работников либо приказом по Организации;
3) организовать информационное обеспечение процесса предоставления Услуги в соответствии с требованиями Стандарта;
4) обеспечить внутренний контроль за соблюдением Стандарта качества;
5) обеспечить выработку предложений по совершенствованию процедуры предоставления Услуги и настоящего Стандарта.





Приложение
к Стандарту качества предоставления муниципальной услуги
"Предоставление общедоступного и бесплатного начального
общего, основного общего, среднего общего образования
по основным общеобразовательным программам"

МОДЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
К ПЕРЕЧНЮ ОБЪЕКТОВ И СРЕДСТВ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СООТВЕТСТВИИ
С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Вид образовательных ресурсов
Наименование объектов и средств организации учебной деятельности
Количество
Примечания
Образовательная область "Филология" (обучение грамоте, русский язык, литературное чтение, иностранный язык)
Средства ИКТ
Компьютер - 1
Д/Г
Обязательно - на рабочем месте учителя.
Наличие лицензионного программного обеспечения, необходимого для организации учебного процесса.
Монитор жидкокристаллический
Колонки - 2
Д/Г

Мультимедийный проектор - 2
Д
Установленный в соответствии с требованиями техники безопасности
Интерактивная доска - 3
Д
По возможности - в каждый кабинет
Принтер - 2
Д
Лазерный
Сканер - 3
Д

Веб-камера (по возможности) - 3
Д

Цифровой фотоаппарат (по возможности) - 3
Д

Видеокамера (по возможности) - 3
Д

Лингафонные устройства, обеспечивающие связь между преподавателем и учащимися (по возможности), - 3
К
В кабинетах иностранного языка
Цифровые образовательные ресурсы
Электронные учебники и тренажеры, в том числе занимательные задания по предмету, - 2
К/Г
Подбираются в соответствии с возможностями педагогического работника и учащихся
Электронные хрестоматии и энциклопедии - 2
К/Г
В составе библиотечного фонда
Перечень поисковых систем - 3
Д
Наличие лицензионного программного обеспечения ограничения доступа к интернет-ресурсам, содержание которых несовместимо с задачами воспитания и образования.
Составляется педагогами, использующими данный ресурс
Коллекция цифровых образовательных ресурсов - 3
Д
Перечень интернет-сайтов - 3
Д
Интерактивные наглядные пособия - 3
Д
Включают карты, схемы, таблицы, с которыми можно работать как на интерактивной доске, так и на персональном компьютере
Учебно-методическая литература
Методическая литература для учителя - 1
К
Формируется на средства Организации.
Учебники должны входить в Федеральный перечень учебников, рекомендованных или допущенных Минобрнауки РФ к использованию в практике начальной школы в текущем учебном году.
Учебно-методическая литература должна быть издана не позднее пяти лет от настоящего момента.
Учебно-методические комплексы должны соответствовать ФГОС
Учебно-методические комплекты нового поколения для учащихся - 1
К
Хрестоматии - 2
Г
Энциклопедии - 2
Г
Словари - 2
Г
Справочные пособия - 2
Г
Художественная литература по программе - 2
Г
Периодические издания по предметам - 2
Д
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Комплекты для обучения грамоте (наборное полотно, алфавит, набор букв, образцы письменных букв, фишки для звукового анализа) - 1
Д/Г

Таблицы, плакаты к основным разделам грамматического материала - 1
Д

Наборы сюжетных и предметных картинок, ситуационные плакаты с раздаточным материалом - 1
Д/Г/К

Портреты поэтов и писателей - 2
Д
Комплекты
Сборники дидактического материала, карточки для индивидуальной или групповой работы - 2
Г/К

Литературное лото, викторины - 3
Г/К

Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы - 1
Д

Экранно-звуковые средства
Аудиозаписи в соответствии с программой обучения - 2
Д

CD-диски с фильмами и мультфильмами, соответствующими тематике учебных курсов, - 2
Д

Слайды (мультимедийные презентации), соответствующие тематике учебных курсов, - 2
Д

Образовательная область "Математика"
Средства ИКТ
Компьютер - 1
Д/Г
Обязательно - на рабочем месте учителя.
Наличие лицензионного программного обеспечения, необходимого для организации учебного процесса.
Монитор жидкокристаллический
Колонки - 2
Д/Г

Мультимедийный проектор - 2
Д
Установленный в соответствии с требованиями техники безопасности
Интерактивная доска - 3
Д
По возможности - в каждый кабинет
Принтер - 2
Д
Лазерный
Сканер - 3
Д

Веб-камера (по возможности) - 3
Д

Цифровой фотоаппарат (по возможности) - 3
Д

Видеокамера (по возможности) - 3
Д

Цифровые образовательные ресурсы
Электронные учебники и тренажеры, в том числе занимательные задания по предмету, - 2
К/Г
Подбираются в соответствии с возможностями педагога и учащихся
Электронные хрестоматии и энциклопедии - 2
К/Г
В составе библиотечного фонда
Перечень поисковых систем - 3
Д
Наличие лицензионного программного обеспечения ограничения доступа к интернет-ресурсам, содержание которых несовместимо с задачами воспитания и образования.
Составляется педагогами, использующими данный ресурс
Коллекция цифровых образовательных ресурсов - 3
Д
Перечень интернет-сайтов - 3
Д
Интерактивные наглядные пособия - 3
Д
Включают карты, схемы, таблицы, с которыми можно работать как на интерактивной доске, так и на персональном компьютере
Учебно-методическая литература
Методическая литература для учителя - 1
К
Формируется на средства образовательного учреждения.
Учебники должны входить в Федеральный перечень учебников, рекомендованных или допущенных Минобрнауки РФ к использованию в практике начальной школы в текущем учебном году.
Учебно-методическая литература должна быть издана не позднее пяти лет от настоящего момента.
Учебно-методические комплексы должны соответствовать ФГОС
Учебно-методические комплекты нового поколения для учащихся - 1
К
Хрестоматии - 2
Г
Энциклопедии - 2
Г
Словари - 2
Г
Справочные пособия - 2
Г
Периодические издания по предмету - 2
Д
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Комплекты для счета и действий с числами - 1
Д
Включают объекты, предназначенные для демонстрации и пересчета чисел (размер объектов не менее 5 см), наглядные пособия для изучения чисел, числовую линейку с делениями от 0 до 100 и 1000 (длиной не менее 2 м), демонстрационное пособие с изображением сотенного квадрата (размером не менее 1 на 1 м), демонстрационную таблицу умножения
Модели математических фигур и тел - 1
Д

Приборы для измерения массы, длины, площади, скорости, объема, времени - 2
Д/Г
Включают весы разных типов, линейки, палетку, секундомер, набор мерных кружек, рулетки, часы
Инструменты для конструирования геометрических фигур - 2
Г/К
Включают линейки, циркули, транспортиры
Латинский алфавит - 3
Д

Калькуляторы - 3
Г/К

Счеты - 3
Д/Г/К

Экранно-звуковые средства
Аудиозаписи в соответствии с программой обучения - 2
Д

CD-диски с фильмами и мультфильмами, соответствующими тематике учебных курсов, - 2
Д

Слайды (мультимедийные презентации), соответствующие тематике учебных курсов, - 2
Д

Образовательная область "Человек, природа, общество" (окружающий мир, естествознание, история, обществознание, психология)
Средства ИКТ
Компьютер - 1
Д/Г
Обязательно - на рабочем месте учителя.
Наличие лицензионного программного обеспечения, необходимого для организации учебного процесса.
Монитор жидкокристаллический
Колонки - 2
Д/Г

Мультимедийный проектор - 2
Д
Установленный в соответствии с требованиями техники безопасности
Интерактивная доска - 3
Д
По возможности - в каждый кабинет
Принтер - 2
Д
Лазерный
Сканер - 3
Д

Веб-камера (по возможности) - 3
Д

Цифровой фотоаппарат (по возможности) - 3
Д

Видеокамера (по возможности) - 3
Д

Цифровые образовательные ресурсы
Электронные учебники и тренажеры, в том числе занимательные задания по предмету, - 2
К/Г
Подбираются в соответствии с возможностями педагога и учащихся
Электронные хрестоматии и энциклопедии - 2
К/Г
В составе библиотечного фонда
Перечень поисковых систем - 3
Д
Наличие лицензионного программного обеспечения ограничения доступа к Интернет-ресурсам, содержание которых несовместимо с задачами воспитания и образования.
Составляется педагогами, использующими данный ресурс
Коллекция цифровых образовательных ресурсов - 3
Д
Перечень Интернет-сайтов - 3
Д
Интерактивные наглядные пособия - 3
Д
Включают карты, схемы, таблицы, с которыми можно работать как на интерактивной доске, так и на персональном компьютере
Учебно-методическая литература
Методическая литература для учителя - 1
К
Формируется на средства образовательного учреждения.
Учебники должны входить в Федеральный перечень учебников, рекомендованных или допущенных Минобрнауки РФ к использованию в практике начальной школы в текущем учебном году.
Учебно-методическая литература должна быть издана не позднее пяти лет от настоящего момента.
Учебно-методические комплексы должны соответствовать ФГОС
Учебно-методические комплекты нового поколения для учащихся - 1
К
Хрестоматии - 2
Г
Энциклопедии - 2
Г
Словари - 2
Г
Справочные пособия - 2
Г
Периодические издания по предмету - 2
Д
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Таблицы природоведческого, исторического и обществоведческого содержания в соответствии с программой обучения - 1
Д

Плакаты по основным темам естествознания - 1
Д

Портреты выдающихся людей России (политических деятелей, военачальников, писателей, поэтов, композиторов и др.) - 1
Д
Комплекты
Географические и исторические настенные карты - 1
Д

Атлас географических и исторических карт - 1
Г/К

Иллюстративные материалы - 1
Г
Включают альбомы, комплекты открыток, репродукций картин и др.
Гербарии - 2
Д/Г

Модели изучаемых объектов - 2
Д/Г
В том числе модель торса человека с внутренними органами, модели поверхности земли, модели светофора, муляжи фруктов, овощей и грибов и т.п.
Приборы для проведения опытов - 2
Д/Г
Включают весы разных видов, камертоны, наушники, фильтры, красители, микроскоп, лупу и т.п.
Приборы для наблюдения за погодой - 2
Д/Г

Компас - 1
Г/К

Оборудование для уголка живой природы (по возможности) - 3
Д
Может включать аквариум, террариум, клетку для птиц, предметы для ухода за растениями и животными
Глобус - 1
Д

Экранно-звуковые средства
Аудиозаписи в соответствии с программой обучения - 2
Д

CD-диски с фильмами и мультфильмами, соответствующими тематике учебных курсов, - 2
Д

Слайды (мультимедийные презентации), соответствующие тематике учебных курсов, - 2
Д

Образовательная область "Искусство и культура" (изобразительное искусство и художественный труд, духовно-нравственная культура, музыка)
Средства ИКТ
Компьютер со звуковой картой - 1
Д/Г
Обязательно - на рабочем месте учителя.
Наличие лицензионного программного обеспечения, необходимого для организации учебного процесса.
Монитор жидкокристаллический
Компьютерные программы, обеспечивающие работу на уроках художественно-эстетического цикла, - 2
Д

Колонки - 2
Д/Г

Мультимедийный проектор - 2
Д
Установленный в соответствии с требованиями техники безопасности
Интерактивная доска - 3
Д
По возможности - в каждый кабинет
Принтер - 2
Д
Лазерный
Сканер - 3
Д

Веб-камера (по возможности) - 3
Д

Цифровой фотоаппарат (по возможности) - 3
Д

Видеокамера (по возможности) - 3
Д

Цифровые образовательные ресурсы
Электронные учебники и тренажеры, в том числе занимательные задания по предмету, - 2
К/Г
Подбираются в соответствии с возможностями педагога и учащихся
Электронные хрестоматии и энциклопедии - 2
К/Г
В составе библиотечного фонда
Перечень поисковых систем - 3
Д
Наличие лицензионного программного обеспечения ограничения доступа к интернет-ресурсам, содержание которых несовместимо с задачами воспитания и образования.
Составляется педагогами, использующими данный ресурс
Коллекция цифровых образовательных ресурсов - 3
Д
Перечень интернет-сайтов - 3
Д
Интерактивные наглядные пособия - 3
Д
Включают карты, схемы, таблицы, с которыми можно работать как на интерактивной доске, так и на персональном компьютере
Учебно-методическая литература
Методическая литература для учителя - 1
К
Формируется на средства образовательного учреждения.
Учебники должны входить в Федеральный перечень учебников, рекомендованных или допущенных Минобрнауки РФ к использованию в практике начальной школы в текущем учебном году.
Учебно-методическая литература должна быть издана не позднее пяти лет от настоящего момента.
Учебно-методические комплексы должны соответствовать ФГОС
Учебно-методические комплекты нового поколения для учащихся - 1
К
Хрестоматии - 2
Г
Энциклопедии - 2
Г
Словари - 2
Г
Справочные пособия - 2
Г
Сборники песен - 2
Г/К
Альбомы по искусству - 2
Г
Периодические издания по предмету - 2
Д
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Портреты русских и зарубежных художников и композиторов - 1
Д
Комплекты
Таблицы по музыке - 1
Д
Включают нотные примеры, тексты песен.
Предназначены для совместной работы учителя и учащихся
Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента, стилям архитектуры, предметов быта - 2
Д
В комплекте
Таблицы по народным промыслам, русскому искусству, декоративно-прикладному искусству - 2
Д

Музыкальный календарь - 3
Д

Схемы по правилам рисования предметов, растений, животных, птиц, человека - 1
Д
В комплекте
Дидактический раздаточный материал - 2
Г/К
Включает карточки по музыкальной грамоте и хоровой работе, художественной грамоте
Музыкальные инструменты - 2
Д
Простые музыкальные инструменты (гонги, ксилофоны, тамбурины, треугольники, ударные инструменты, деревянные ложки).
Блок-флейты (набор флейт) и представители основных семейств музыкальных инструментов (по возможности).
Фортепиано (баян).
Индивидуальные мольберты (по возможности)
Экранно-звуковые средства
Аудиозаписи в соответствии с программой обучения - 2
Д
Антология западной музыки, антология отечественной музыки, антология русской классической музыки, антология русской народной фольклорной музыки.
Записи с обрядами русской традиционной культуры, фольклорным исполнением песен, декоративно-прикладным искусством
CD-диски с фильмами и мультфильмами, соответствующими тематике учебных курсов, - 2
Д
Слайды (мультимедийные презентации), соответствующие тематике учебных курсов, - 2
Д
Образовательная область "Здоровье. Физическая культура"
Средства ИКТ
Компьютер со звуковой картой - 3
Д/Г
На рабочем месте учителя - по возможности.
Наличие лицензионного программного обеспечения, необходимого для организации учебного процесса
Колонки - 2

Цифровые образовательные ресурсы
Электронные учебники и тренажеры, в том числе занимательные задания по предмету, - 3
К/Г
Подбираются в соответствии с возможностями педагога и учащихся.
В составе библиотечного фонда.
Наличие лицензионного программного обеспечения ограничения доступа к интернет-ресурсам, содержание которых несовместимо с задачами воспитания и образования.
Составляется педагогами, использующими данный ресурс.
Включают схемы, таблицы, с которыми можно работать как на интерактивной доске, так и на персональном компьютере
Электронные хрестоматии и энциклопедии - 3
К/Г
Перечень поисковых систем - 3
Д
Коллекция цифровых образовательных ресурсов - 3
Д
Перечень интернет-сайтов - 3
Д
Учебно-методическая литература
Методическая литература для учителя - 1
К

Энциклопедии - 2
Г
Словари - 2
Г
Справочные пособия - 2
Г
Периодические издания по предмету - 2
Д
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Наборы для гимнастических упражнений - 1
К
Включают стенку, скамейку, бревно, перекладину, палку, скакалку и т.п.
Комплект навесного оборудования - 1
Д
Перекладина, мишени для метания, баскетбольные щиты
Мячи - 1
Г/К
Набивной 1 кг и 2 кг, мяч малый (теннисный), мяч малый (мягкий), мячи баскетбольные, волейбольные и футбольные
Коврики - 1
К
Кегли - 1
Д

Обручи - 1
К


Оборудование для прыжков в высоту и длину - 1
Д
Мат гимнастический, планка для прыжков в высоту, стойка для прыжков высоту, дорожка разметочная для прыжков в длину, рулетка измерительная
Флажки - 1
Д

Оборудование для игры в волейбол - 2
Д

Лыжи - 2
К

Экранно-звуковые средства
Аудиозаписи в соответствии с программой обучения - 2
Д

CD-диски с фильмами и мультфильмами, соответствующими тематике учебных курсов, - 2
Д

Слайды (мультимедийные презентации), соответствующие тематике учебных курсов, - 2
Д

Образовательная область "Технология" (труд, информатика)
Средства ИКТ
Компьютер со звуковой картой - 1
Д/Г
Обязательно - на рабочем месте учителя.
Наличие лицензионного программного обеспечения, необходимого для организации учебного процесса.
Монитор жидкокристаллический

Компьютерные программы, обеспечивающие работу в курсах "Технология" и "Информатика", - 2
Д

Колонки - 2
Д/Г

Мультимедийный проектор - 2
Д
Установленный в соответствии с требованиями техники безопасности
Интерактивная доска - 3
Д
По возможности - в каждый кабинет
Принтер - 2
Д
Лазерный
Сканер - 3
Д

Веб-камера (по возможности) - 3
Д

Цифровой фотоаппарат (по возможности) - 3
Д

Видеокамера (по возможности) - 3
Д

Цифровые образовательные ресурсы
Диски с программами для создания неподвижных изображений и работы с ними, для создания мультипликации, ввода изображений в компьютер, сочетания их со звуком - 2
К/Г

Мультимедийные диски с программами-редакторами для начальной школы - 2
К/Г

Перечень поисковых систем - 3
Д
Наличие лицензионного программного обеспечения ограничения доступа к интернет-ресурсам, содержание которых несовместимо с задачами воспитания и образования.
Составляется педагогами, использующими данный ресурс
Коллекция цифровых образовательных ресурсов - 3
Д
Перечень интернет-сайтов - 3
Д
Учебно-методическая литература
Методическая литература для учителя - 1
К

Учебно-методические комплекты нового поколения для учащихся - 1
К

Хрестоматии - 2
Г

Энциклопедии - 2
Г

Словари - 2
Г

Справочные пособия - 2
Г

Периодические издания по предмету - 2
Д

Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Компьютеры - 2
К
Количество компьютеров должно соответствовать нормативу: не менее одного компьютера на 2 учеников
Индивидуальные наборы для ручного труда - 1
К
Включают доски или клеенки для работы с пластилином и природным материалом, цветную бумагу, картон, клей, ножницы
Конструкторы для изучения простых конструкций и механизмов. Действующие модели механизмов - 2
Г/К

Таблицы в соответствии с основными разделами программы - 2
Д

Альбомы демонстрационного и раздаточного материала - 2
Г

Экранно-звуковые средства
Аудиозаписи в соответствии с программой обучения - 2
Д

CD-диски с фильмами и мультфильмами, соответствующими тематике учебных курсов, - 2
Д

Слайды (мультимедийные презентации), соответствующие тематике учебных курсов, - 2
Д


МОДЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
К МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ОСНАЩЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ
УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО,
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Математика

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по математике
Д
-

2
Стандарт среднего общего образования по математике (базовый уровень)
-
Д

3
Стандарт среднего общего образования по математике (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
4
Примерная программа основного общего образования по математике
Д
-

5
Примерная программа среднего общего образования на базовом уровне по математике
-
Д

6
Примерная программа среднего общего образования на профильном уровне по математике
-
Д <*>
<*> Для профилизации
7
Авторские программы по курсам математики
Д
Д

8
Учебник по математике для 5 - 6 классов
К
-

9
Учебник по алгебре для 7 - 9 классов
К
-

10
Учебник по геометрии для 7 - 9 классов
К
-

11
Учебник по алгебре и началам анализа для 10 - 11 классов
-
К

12
Учебник по геометрии для 10 - 11 классов
-
К

13
Учебник по математике для 10 - 11 классов
-
К

14
Рабочая тетрадь по математике для 5 - 6 классов
К <**>
-
<**> По возможности
15
Рабочая тетрадь по алгебре для 7 - 9 классов
К <**>
-
<**> По возможности
16
Рабочая тетрадь по геометрии для 7 - 9 классов
К <**>
-
<**> По возможности
17
Дидактические материалы по математике для 5 - 6 классов
Ф <**>
-
<**> По возможности
18
Дидактические материалы по алгебре для 7 - 9 классов
Ф <**>
-
<**> По возможности
19
Дидактические материалы по геометрии для 7 - 9 классов
Ф <**>
-
<**> По возможности
20
Практикум по решению задач по алгебре и началам анализа для 10 - 11 классов
-
Ф

21
Практикум по решению задач по геометрии для 10 - 11 классов
-
Ф

22
Практикум по решению задач по математике для 10 - 11 классов
-
Ф <**>
<**> По возможности
23
Учебные пособия по элективным курсам
-
П <**>
<**> По возможности
24
Сборник контрольных работ по математике для 5 - 6 классов
Ф <**>
-
<**> По возможности
25
Сборник контрольных работ по алгебре для 7 - 9 классов
Ф <**>
-
<**> По возможности
26
Сборник контрольных работ по геометрии для 7 - 9 классов
Ф <**>
-
<**> По возможности
27
Сборник контрольных работ по алгебре и началам анализа для 10 - 11 классов
-
Ф <**>
<**> По возможности
28
Сборник контрольных работ по геометрии для 10 - 11 классов
-
Ф <**>
<**> По возможности
29
Сборник контрольных работ по математике для 10 - 11 классов
-
Ф <**>
<**> По возможности
30
Сборники экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации по математике
К
К

31
Комплект материалов для подготовки к единому государственному экзамену
-
Ф

32
Научная, научно-популярная, историческая литература
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
33
Справочные пособия (энциклопедии, словари, сборники основных формул и т.п.)
П <**>
П <**>
<**> По возможности
34
Методические пособия для учителя
Д
Д

2. Печатные пособия
1
Таблицы по математике для 5 - 6 классов
Д
-

2
Таблицы по геометрии
Д
Д

3
Таблицы по алгебре для 7 - 9 классов
Д
-

4
Таблицы по алгебре и началам анализа для 10 - 11 классов
-
Д

5
Портреты выдающихся деятелей математики
Д
Д

3. Информационно-коммуникативные средства
1
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебные издания по основным разделам курса математики
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Электронная база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Инструментальная среда по математике
П <**>
П <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по истории развития математики, математических идей и методов
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5. Технические средства обучения
1
Мультимедийный компьютер
Д <**>
<**> По возможности
2
Сканер
Д <**>
<**> По возможности
3
Принтер лазерный
Д <**>
<**> По возможности
4
Копировальный аппарат
Д <**>
<**> По возможности
5
Мультимедиапроектор
Д <**>
<**> По возможности
6
Средства телекоммуникации
Д <**>
<**> По возможности
7
Диапроектор или графопроектор (оверхед)
Д <**>
<**> По возможности
8
Экран (на штативе или навесной)
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
1
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц
Д

2
Доска магнитная с координатной сеткой
Д <**>
<**> По возможности
3
Комплект инструментов классных (для работы у доски): линейка, транспортир, угольник (300, 600), угольник (450, 450), циркуль
Д

4
Комплект стереометрических тел (демонстрационный)
Д

5
Комплект стереометрических тел (раздаточный)
П <**>
<**> По возможности
6
Набор планиметрических фигур
Д

7
Геоплан
Д <**>
<**> По возможности
7. Специализированная учебная мебель
1
Компьютерный стол
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Шкаф секционный для хранения оборудования
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Шкаф секционный для хранения литературы и демонстрационного оборудования (с остекленной средней частью)
Д
Д

4
Стенд экспозиционный
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Ящики для хранения таблиц
Д
Д

6
Штатив для таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности

Информатика и информационные технологии

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по информатике
Д


2
Стандарт среднего общего образования по информатике (базовый уровень)

Д

3
Стандарт среднего общего образования по информатике (профильный уровень)

Д <*>
<*> Для профилизации
4
Примерная программа основного общего образования по информатике
Д


5
Примерная программа среднего общего образования на базовом уровне по информатике

Д

6
Примерная программа среднего общего образования на профильном уровне по информатике

Д <*>
<*> Для профилизации
7
Авторские рабочие программы по информатике
Д
Д

8
Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков)
Д
Д

9
Учебник по информатике для основной школы
К
-

10
Учебник для базового обучения
-
К

11
Учебник для профильного обучения
-
К <*>
<*> Для профилизации
12
Учебники для базового обучения с учетом профиля (гуманитарный, естественно-научный, технологический)

К

13
Рабочая тетрадь по информатике
К <**>
К <**>
<**> По возможности
14
Научная, научно-популярная литература, периодические издания
Д
Д


14
Справочные пособия (энциклопедии и т.п.)
Д
Д

15
Дидактические материалы по всем курсам
П
П

2. Печатные пособия
Плакаты
1
Организация рабочего места и техника безопасности
Д
Д

2
Архитектура компьютера
Д
Д

3
Архитектура компьютерных сетей
Д
Д

4
Виды профессиональной информационной деятельности человека и используемые инструменты (технические средства и информационные ресурсы)
Д
Д

5
Раскладка клавиатуры, используемая при клавиатурном письме
Д
Д

6
История информатики
Д
Д

Схемы
7
Графический пользовательский интерфейс
Д
Д

8
Информация, арифметика информационных процессов
Д
Д

9
Виды информационных ресурсов
Д
Д

10
Виды информационных процессов
Д
Д

11
Представление информации (дискретизация)
Д
Д

12
Моделирование, формализация, алгоритмизация
Д
Д

13
Основные этапы разработки программ
Д
Д

14
Системы счисления
Д
Д

15
Логические операции
Д
Д

16
Блок-схемы
Д
Д

17
Алгоритмические конструкции
Д
Д

18
Структуры баз данных
Д
Д

19
Структуры веб-ресурсов
Д
Д

Таблица
20
Программа информатизации школы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3. Информационно-коммуникативные средства
Программные средства
1
Операционная система
К
К

2
Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.)
К
К

3
Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.)
К
К

4
Программа для организации общения и групповой работы с использованием компьютерных сетей
К
К

5
Программная оболочка для организации единого информационного пространства школы, включая возможность размещения работ учащихся и работу с цифровыми ресурсами
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Программное обеспечение для организации управляемого коллективного и безопасного доступа в Internet. Брандмауэр и НТТР-прокси-сервер
Д
Д

7
Антивирусная программа
К
К

8
Программа-архиватор
К
К

9
Система оптического распознавания текста для русского, национального и изучаемых иностранных языков
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Программа для записи CD и DVD-дисков
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
11
Комплект общеупотребимых программ, включающий: текстовый редактор, программу разработки презентаций, электронные таблицы
К
К

12
Звуковой редактор
К <**>
К <**>
<**> По возможности
13
Программа для организации аудиоархивов
К <**>
К <**>
<**> По возможности
14
Редакторы векторной и растровой графики
К <**>
К <**>
<**> По возможности
15
Программа для просмотра статических изображений
К <**>
К <**>
<**> По возможности
16
Мультимедиапроигрыватель
К <**>
К <**>
<**> По возможности
17
Программа для проведения видеомонтажа и сжатия видеофайлов
Д
Д

18
Редактор web-страниц
Д
Д

19
Браузер
К
К

20
Система управления базами данных, обеспечивающая необходимые требования
К
К

21
Геоинформационная система, позволяющая реализовать требования стандарта по предметам, использующим картографический материал
Д
Д

22
Система автоматизированного проектирования
Д
Д

23
Виртуальные компьютерные лаборатории по основным разделам курсов математики и естественных наук
К
К

24
Интегрированные творческие среды
Д
Д

25
Программа-переводчик, многоязычный электронный словарь
К
К

26
Система программирования
К
К

27
Клавиатурный тренажер
К
К

28
Программное обеспечение для работы цифровой измерительной лаборатории, статистической обработки и визуализации данных
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
29
Программное обеспечение для работы цифровой лаборатории конструирования и робототехники
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
30
Программное обеспечение для работы цифрового микроскопа
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
31
Коллекции цифровых образовательных ресурсов по различным учебным предметам
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Комплекты презентационных слайдов по всем разделам курсов
Д
Д

5. Технические средства обучения, средства ИКТ
1
Экран (на штативе или настенный)
Д

2
Мультимедиапроектор
Д

3
Персональный компьютер - рабочее место учителя
Д

4
Персональный компьютер - рабочее место ученика
К

5
Принтер лазерный
Д

6
Принтер цветной
Д <**>
<**> По возможности
7
Принтер лазерный сетевой
Д <**>
<**> По возможности
8
Сервер
Д

9
Источник бесперебойного питания
Ф

10
Комплект сетевого оборудования
Ф

11
Комплект оборудования для подключения к сети Интернет
Д

12
Специальные модификации устройств для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами - клавиатура и мышь (и разнообразные устройства аналогичного назначения)
Ф

13
Копировальный аппарат
Д <**>
<**> По возможности
Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации
14
Устройства создания графической информации (графический планшет)
Д

15
Сканер
Д <**>
<**> По возможности
16
Цифровой фотоаппарат
Д <**>
<**> По возможности
17
Устройство для чтения информации с карты памяти (картридер)
Д <**>
<**> По возможности
18
Цифровая видеокамера
Д <**>
<**> По возможности
19
Web-камера
Д <**>
<**> По возможности
20
Устройства ввода/вывода звуковой информации - микрофон, наушники
Д

21
Устройства вывода/вывода звуковой информации - микрофон, колонки и наушники
Д

22
Устройства для создания музыкальной информации (музыкальные клавиатуры)
Д <**>
<**> По возможности
23
Внешний накопитель информации
Д

24
Мобильное устройство для хранения информации (флеш-память)
Д

Расходные материалы
25
Бумага
К

26
Картриджи для лазерного принтера
Д

27
Картриджи для струйного цветного принтера
Д

28
Картриджи для копировального аппарата
Д

29
Дискеты
К

30
Диск для записи (CD-R или CD-RW)
К

31
Спирт для протирки оборудования
Д

6. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
1
Конструктор для изучения логических схем
Д <**>
<**> По возможности
2
Комплект оборудования для цифровой измерительной естественно-научной лаборатории на базе стационарного и/или карманного компьютеров
Д <**>
<**> По возможности
3
Комплект оборудования для лаборатории конструирования и робототехники
Д <**>
<**> По возможности
4
Цифровой микроскоп или устройство для сопряжения обычного микроскопа и цифровой фотокамеры
Д <**>
<**> По возможности
7. Модели
1
Устройство персонального компьютера
Д

2
Преобразование информации в компьютере
Д

3
Информационные сети и передача информации
Д

4
Модели основных устройств ИКТ
Д

8. Мебель
1
Компьютерный стол
Ф

2
Аудиторная доска для письма фломастером с магнитной поверхностью
Д

3
Стойка для хранения компакт-дисков, запирающаяся на ключ
Д

4
Запирающиеся шкафы для хранения оборудования
Д


Русский язык

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Федеральный закон "Об образовании"
Д

2
Стандарт основного общего образования по русскому языку
Д
-

3
Стандарт среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)
-
Д

4
Стандарт среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)
-
Д

5
Примерная программа основного общего образования по русскому языку
Д
-

6
Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)
-
Д

7
Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)
-
Д

8
Авторские программы по русскому языку
Д
Д

9
Учебник по русскому языку. 5 класс
К
-

10
Учебник по русскому языку. 6 класс
К
-

11
Учебник по русскому языку. 7 класс
К
-

12
Учебник по русскому языку. 8 класс
К
-

13
Учебник по русскому языку. 9 класс
К
-

14
Учебник по русскому языку. 10 класс
-
К

15
Учебник по русскому языку. 11 класс
-
К

16
Учебные пособия по факультативам. Русский язык. 7 класс
Ф
-

17
Учебные пособия по факультативам. Русский язык. 8 класс
Ф
-

18
Учебные пособия по факультативам. Русский язык. 9 класс
Ф
-

19
Учебные пособия по элективным курсам. Русский язык. 9 класс
Ф
-

20
Учебные пособия по элективным курсам. Русский язык. 10 класс
-
Ф

21
Учебные пособия по элективным курсам. Русский язык. 11 класс
-
Ф

22
Рабочая тетрадь по русскому языку. 5 класс
К <**>
-
<**> По возможности
23
Рабочая тетрадь по русскому языку. 6 класс
К <**>
-
<**> По возможности
24
Рабочая тетрадь по русскому языку. 7 класс
К <**>
-
<**> По возможности
25
Рабочая тетрадь по русскому языку. 8 класс
К <**>
-
<**> По возможности
26
Рабочая тетрадь по русскому языку. 9 класс
К <**>
-
<**> По возможности
27
Рабочая тетрадь по русскому языку. 10 - 11 класс
-
К <**>
<**> По возможности
28
Практикум по русскому языку. 5 класс
К
-

29
Практикум по русскому языку. 6 класс
К
-

30
Практикум по русскому языку. 7 класс
К
-

31
Практикум по русскому языку. 8 класс
К
-

32
Практикум по русскому языку. 9 класс
К
-

33
Практикум по русскому языку. 10 класс
-
К

34
Практикум по русскому языку. 11 класс
-
К

35
Книги для чтения по русскому языку
П <**>
-
<**> По возможности
36
Школьные словари русского языка
Ф
Ф

37
Справочные пособия (энциклопедии, справочники по русскому языку)
Д
Д

38
Научная, научно-популярная литература по лингвистике
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
39
Дидактические материалы для 5 - 11 классов
Ф
Ф

40
Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков)
Д
Д

2. Печатные пособия
1
Таблицы по русскому языку по всем разделам школьного курса
Д
Д

2
Схемы по русскому языку по всем разделам школьного курса
Д
Д

3
Репродукции картин русской живописи для развития речи
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Портреты выдающихся русских лингвистов
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Плакаты с высказываниями о русском языке
Д
Д

6
Раздаточный материал по всем разделам курса русского языка
К <**>
К <**>
<**> По возможности
7
Демонстрационные карточки со словами для запоминания
Д
Д


9
Альбомы демонстрационного и раздаточного материала по всем разделам курса
Ф <**>
Ф <**>
<**> По возможности
3. Информационно-коммуникационные средства
1
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам курса русского языка
Д
Д

2
Мультимедийные тренинговые, контролирующие программы по всем разделам курса русского языка
Д
Д

3
Электронные библиотеки по курсу русского языка
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Игровые компьютерные программы (по разделам курса русского языка)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по разным разделам курса русского языка
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Аудиозаписи и фонохрестоматии по разным разделам курса русского языка
Д
Д

3
Слайды (диапозитивы) по разным разделам курса русского языка
Д
Д

4
Диафильмы по разным разделам курса русского языка
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5. Технические средства обучения (ТСО)
1
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления карт и таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Экспозиционный экран (на штативе или навесной)
Д
Д

3
Видеомагнитофон, видеоплеер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Телевизор с универсальной подставкой
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Аудиоцентр
Д
Д

6
Мультимедийный компьютер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Сканер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
8
Принтер лазерный
Д <**>
Д <**>
<**> По
возможности
9
Копировальный аппарат
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Диапроектор (Слайд-проектор)
Д
Д

11
Фото/видеокамера
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
CD, DVD-проигрыватели
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Слайд-проектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
14
Мультимедийный проектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
15
Средства телекоммуникации
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое оборудование
1
Пульт управления затемнением освещения
Д

2
Подставка для книг
Д

3
Ящики для хранения таблиц
Д

4
Укладки для аудиовизуальных средств
(слайдов, кассет, диапозитивов, фолий и др.)
Д

5
Шторы для затемнения
Д

6
Укладка для каталожных ящиков
Д

7. Специализированная учебная мебель
1
Компьютерный стол
Д <**>
<**> По возможности
2
Штатив для карт и таблиц
Д

3
Шкаф 3-секционный (с остекленной средней секцией)
Д


Литература

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по литературе
Д
-

2
Стандарт среднего общего образования по литературе (базовый уровень)
-
Д

3
Стандарт среднего общего образования по литературе (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
4
Примерная программа основного общего образования по литературе
Д
-

5
Примерная программа
среднего общего образования (базовый уровень) по литературе
-
Д

6
Примерная программа среднего общего образования (профильный уровень) по литературе
-
Д <*>
<*> Для профилизации
7
Авторские программы по литературе
Д
Д
<**> По возможности
8
Учебник-хрестоматия по литературе. 5 кл.
К
-

9
Учебник-хрестоматия по литературе. 6 кл.
К
-

10
Учебник-хрестоматия по литературе. 7 кл.
К
-

11
Учебник-хрестоматия по литературе. 8 кл.
К
-

12
Учебник и хрестоматия по литературе. 9 кл.
К
-

13
Учебник по литературе. 10 кл.
-
К

14
Учебник по литературе. 11 кл.
-
К

15
Учебные издания, соответствующие используемым комплектам учебников: рабочие тетради, практикумы.
К <**>
К <**>
<**> По возможности

Хрестоматии, книги для внеклассного чтения, учебные пособия, дидактические материалы
Ф
Ф

16
Дидактические материалы по всему курсу литературы
Ф
Ф

17
Художественная литература
Ф
Ф

18
Методические пособия по литературе для учителя
Д
Д

19
Справочно-энциклопедическая литература (Словарь литературоведческих терминов, Словарь юного филолога, Лермонтовская, Пушкинская энциклопедии и проч.)
Д
Д

20
Учебники и пособия для элективных и факультативных курсов ("Зарубежная литература", "Древнерусская литература", "Искусство анализа художественного текста" и др.)
П
П

2. Печатные пособия
1
Таблицы по литературе по основным разделам курса литературы
Д
Д
<**> По возможности
2
Портреты писателей (русских и зарубежных)
Д
Д

3
Альбомы демонстрационного материала (по творчеству писателей, литературным направлениям и проч.)
Д
Д
<**> По возможности
4
Альбомы раздаточного изобразительного материала
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3. Информационно-коммуникативные средства
1
Мультимедийные обучающие программы по основным разделам курса литературы и электронные учебники
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Электронные библиотеки по всему курсу литературы. Справочно-энциклопедическая литература на электронных носителях
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по основным разделам курса литературы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Аудиозаписи и фонохрестоматии по литературе
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Слайды (диапозитивы) по литературе
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5. Технические средства обучения
1
Мультимедийный компьютер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Мультимедиапроектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Средства телекоммуникации
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Сканер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Принтер лазерный
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Копировальный аппарат
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Диапроектор или оверхед (графопроектор)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
8
Экран на штативе или навесной
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Видеоплеер, DVD-плеер (видеомагнитофон)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Телевизор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
11
Аудиоцентр
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6. Специализированная учебная мебель
1
Аудиторная доска (магнитная поверхность) с набором приспособлений для крепления схем, таблиц и прочее
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Компьютерный стол
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Ящики для хранения таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Штатив для карт и таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Шкаф 3-секционный (с остекленной средней секцией)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности

Иностранный язык

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по иностранному языку
Д
-

2
Стандарт среднего общего образования по иностранному языку (базовый уровень)
-
Д

3
Стандарт среднего общего образования по иностранному языку (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
4
Примерная программа основного общего образования по иностранному языку
Д
-

5
Примерная программа среднего общего образования на базовом уровне по иностранному языку
-
Д

6
Примерная программа среднего общего образования на профильном уровне по иностранному языку
-
Д <*>
<*> Для профилизации
7
Учебно-методические комплекты (учебники, рабочие тетради) по английскому, немецкому, французскому, испанскому языкам, рекомендованные или допущенные МО РФ
К
К

8
Книги для чтения на иностранном языке
П
П

9
Элективные курсы (например, "Деловой английский/немецкий/французский/испанский", "Основы перевода", "Великие ученые и изобретатели Великобритании/Германии/Франции/Испании")
-
П <**>
<**> По возможности
10
Пособия по страноведению Великобритании/Германии/Франции/Испании
-
Ф <**>
<**> По возможности
11
Контрольно-измерительные материалы по языкам
К
К

12
Двуязычные словари
Ф
Ф

13
Толковые словари (одноязычные)
Д
Д

14
Авторские рабочие программы к УМК, которые используются для изучения иностранного языка
Д
Д
<**> По возможности
15
Книги для учителя (методические рекомендации к УМК)
Д
Д

2. Печатные пособия
1
Алфавит (настенная таблица)
Д
-

2
Произносительная таблица
Д
-

3
Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандартах для каждой ступени обучения
Д
Д

4
Портреты писателей и выдающихся деятелей культуры стран изучаемого языка
Д
Д

5
Карты на иностранном языке Карта(ы) стран(ы) изучаемого языка Карта мира (политическая)
Карта Европы (политическая, физическая) Карта России (физическая)
Д
Д

6
Флаги стран(ы) изучаемого языка
Д
Д

7
Набор фотографий с изображением ландшафта, городов, отдельных достопримечательностей стран изучаемого языка
Д
Д

3. Информационно-коммуникативные средства
1
Электронные учебники, практикумы и мультимедийные обучающие программы по иностранным языкам
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Компьютерные словари
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Электронные библиотеки
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Игровые компьютерные программы (по изучаемым языкам)
Д <**>
Д <**>
возможности
4. Экранно-звуковые пособия (при наличии компьютера могут быть представлены в цифровом виде)
1
Аудиозаписи к УМК, которые используются для изучения иностранного языка
Д
Д

2
Видеофильмы, соответствующие тематике, данной в стандарте для разных уровней обучения
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Слайды (диапозитивы), соответствующие тематике, выделяемой в стандарте для разных уровней обучения
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Таблицы-фолии, соответствующие основным разделам грамматического материала, представленного в стандарте для разных уровней обучения
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5. Технические средства обучения
1
Мультимедийный компьютер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Принтер лазерный с запасным картриджем
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Копировальный аппарат
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Сканер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Средства телекоммуникации
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Видеомагнитофон (видеоплеер)
Д <**>
Д <**>
возможности
7
Аудиоцентр (аудиомагнитофон)
Д
Д

8
Телевизор с универсальной подставкой
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Web-камера
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Лингафонные устройства (лингафонный кабинет)
Д
Д

11
Диапроектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
Мультимедийный проектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое оборудование
1
Классная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления постеров и таблиц
Д

2
Экспозиционный экран (на штативе или навесной)
Д <**>
<**> По возможности
3
Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.)
Д

4
Штатив для карт и таблиц
Д <**>
<**> По возможности
5
Шкаф 3-секционный (с остекленной средней секцией)
Д

6
Сетевой фильтр - удлинитель (5 евророзеток)
Д <**>
<**> По возможности
7
Стол для проектора
Д <**>
<**> По возможности

Природоведение

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
Программно-методические материалы
1
Стандарт основного общего образования по природоведению
Д
-

2
Примерная программа основного общего образования по природоведению
Д
-

3
Сборник авторских программ по природоведению
Д
-

4
Дидактические материалы к урокам природоведения
Ф
-

5
Контрольно-измерительные материалы по природоведению
К
-

Учебно-методический комплект по природоведению
6
Учебник по природоведению
К
-

7
Рабочая тетрадь по природоведению
К
-

8
Методические рекомендации по преподаванию природоведения
Д
-

Справочные издания
9
Словарь естественно-научных терминов
Д
-

10
Справочник по природоведению
Д
-

11
Атлас-определитель растений и животных
П
-

12
Атлас географических карт
Д
-

13
Хрестоматия по природоведению
Д
-

14
Энциклопедия по естественным наукам
Д
-

15
Хрестоматия по природоведению
Д
-

16
Научно-популярная литература естественно-научного содержания для младших подростков
П
-

2. Печатные пособия
1
Портреты великих ученых-естествоиспытателей
Д
-

2
Карта звездного неба
Д
-

3
Подвижная карта звездного неба
Д
-

4
Физическая карта мира
Д <**>
-
<**> По возможности
Таблицы:
5
"Правила использования лабораторного оборудования", "Вещества вокруг нас", "Физические явления", "Погодные явления", "Разнообразие живых организмов", "Здоровый образ жизни", "Способы оказания первой помощи"
Д
-

6
Таблицы по основным темам курса природоведения
Д
-

3. Информационно-коммуникационные средства
1
Справочные информационные ресурсы по природоведению (электронная энциклопедия, атласы карт, определители растений и животных, справочные материалы и интернет-ресурсы)
Д <**>
-
<**> По возможности
2
Компакт-диски для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы
Д <**>
-
<**> По возможности
3
Электронная библиотека наглядных пособий по природоведению
Д <**>
-
<**> По возможности
4
Игровые компьютерные программы (по темам курса природоведения)
Д <**>
-
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по основным темам курса природоведения
Д
-

2
Комплект слайдов (диапозитивов) по курсу природоведения
Д
-

3
Набор кодопленок (фолий) по курсу природоведения
Д <**>
-
<**> По возможности
5. Технические средства обучения (ТСО)
1
Компьютер мультимедийный
Д <**>
-
<**> По возможности
2
Принтер
Д <**>
-
<**> По возможности
3
Цифровой фотоаппарат
Д <**>
-
<**> По возможности
4
Видеокамера
Д <**>
-
<**> По возможности
5
Мультимедийный проектор
Д <**>
-
<**> По возможности
6
Проекционный экран
Д
-

7
Телевизор с диагональю не менее 72 см
Д
-

8
Видеомагнитофон (видеоплеер)
Д
-

9
Графопроектор
Д <**>
-
<**> По возможности
10
Диапроектор
Д
-

6. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
1
Комплект для конструирования простейших измерительных приборов (измерение массы, времени и др.)
Ф
-

2
Комплект для проведения наблюдений за погодой, включая термометр, мензурку для сбора дождевой воды, анемометр, флюгер
Ф
-

3
Комплект "Явления превращения веществ"
Д
-

4
Комплект для моделирования строения атомов и молекул
Д
-

5
Комплект "Механические явления"
Д
-

6
Комплект "Тепловые явления"
Д
-

7
Комплект "Световые явления"
Д
-

8
Комплект лабораторного оборудования (штатив лабораторный, стаканы, чашки Петри, стаканы мерные, пробирки, колбы, стеклянные палочки и т.д.)
Д
-

9
Модель Солнечной системы
Д
-

10
Теллурий
Д
-

11
Глобус Земли физический
Д
-

12
Глобус Земли физический лабораторный
П
-

13
Компас
Ф
-

14
Весы лабораторные
Ф
-

15
Комплект "Оказание первой помощи"
Д
-

16
Микроскоп
П
-

17
Комплект посуды с принадлежностями демонстрационный
Д
-

18
Столик подъемный
Д
-

19
Штатив демонстрационный
Д
-

20
Барометр-анероид
Д
-

21
Весы напольные
Д
-

22
Цифровая лаборатория по природоведению (на базе карманных компьютеров), включающая датчики температуры, освещенности, расстояния, атмосферного давления, датчик сердечных сокращений
Д <**>
-
<**> По возможности
23
Цифровой микроскоп
Д <**>
-
<**> По возможности
24
Комплект для проведения экологического практикума
Д <**>
-
<**> По возможности
7. Оборудование для живого уголка
1
Аквариум
Д <**>
-
<**> По возможности
2
Комплект приспособлений для ухода за аквариумом
Д <**>
-
<**> По возможности
3
Комплект посуды и принадлежностей для ухода за комнатными растениями
Д
-

4
Клетки для мелких млекопитающих
Д <**>
-
<**> По возможности
5
Комплект приспособлений для ухода за животными
Д <**>
-
<**> По возможности
8. Натуральные объекты
1
Коллекция "Простые и сложные вещества"
П
-

2
Коллекция "Использование веществ человеком"
П
-

3
Коллекция "Примеры приспособлений растений и животных к среде обитания"
П
-

4
Коллекция "Полезные ископаемые"
П
-

5
Коллекция "Горные породы и минералы"
П
-

6
Гербарий дикорастущих растений
П
-

7
Гербарий культурных растений
П
-

8
Гербарий лекарственных растений
П
-

9
Микропрепараты по теме "Клеточное строение живых организмов"
П
-

10
Муляжи "Съедобные и несъедобные грибы"
Д
-

11
Набор муляжей плодов и овощей
Д <**>
-
<**> По возможности
12
Объемная модель "Торс человека"
Д <**>
-
<**> По возможности
13
Комнатные растения (10 - 15 видов)
Д
-


История

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по истории
Д
-

2
Стандарт среднего общего образования по истории (базовый уровень)
-
Д

3
Стандарт среднего общего образования по истории (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
4
Примерная программа основного общего образования по истории
Д
-

5
Примерная программа среднего общего образования на базовом уровне по истории
-
Д

6
Примерная программа среднего общего образования на профильном уровне по истории
-
Д <*>
<*> Для профилизации
7
Авторские рабочие программы по курсам истории
Д
Д

8
Учебник по истории Древнего мира
К
-

9
Учебник по истории Средних веков
К
-

10
Учебник по Новой истории (XVI - XVIII вв.)
К
-

11
Учебник по Новой истории (XIX - начало XX в.)
К
-

12
Учебник по Новейшей и современной истории зарубежных стран
К
-

13
Учебник по истории России (с древнейших времен до конца XV в.)
К
-

14
Учебник по истории России (XVI - XVIII вв.)
К
-

15
Учебник по истории России (XIX - начало XX в.)
К
-

16
Учебник по Новейшей и современной истории России
К
-

17
Учебник по всеобщей истории (с древнейших времен до середины XIX в.)
-
К

18
Учебник по всеобщей истории (вторая половина XIX в. - начало XXI в.)
-
К

19
Учебник по истории России (с древнейших времен до середины XIX в.)
-
К

20
Учебник по истории России (вторая половина XIX в. - начало XXI в.)
-
К

21
Рабочая тетрадь по истории Древнего мира
К <**>
-
<**> По возможности
22
Рабочая тетрадь по истории Средних веков
К <**>
-
<**> По возможности
23
Рабочая тетрадь по Новой истории (XVI - XVIII вв.)
К <**>
-
<**> По возможности
24
Рабочая тетрадь по Новой истории (XIX - начало XX в.)
К <*>
-
<**> По возможности
25
Рабочая тетрадь по новейшей и современной истории зарубежных стран
-
Д <**>
<**> По возможности
26
Рабочая тетрадь по истории России (с древнейших времен до кон. XV в.)
К <**>
-
<**> По возможности
27
Рабочая тетрадь по истории России (XVI - XVIII вв.)
К <**>
-
<**> По возможности
28
Рабочая тетрадь по истории России (XIX - начало XX в.)
К
-

29
Рабочая тетрадь по новейшей и современной истории России
К
-

30
Дидактические материалы по основным разделам курсов истории России и всеобщей истории
Ф
Ф

31
Контрольно-измерительные материалы по основным разделам курсов истории России и всеобщей истории
К
К

32
Хрестоматия по истории Древнего мира
Ф <**>
-
<**> По возможности
33
Хрестоматия по истории Средних веков
Ф <**>
-
<**> По возможности
34
Хрестоматия по Новой истории (XVI - XVIII вв.)
Ф <**>
-
<**> По возможности

35
Хрестоматия по Новой истории (XIX - начало XX в.)
Ф <**>
-
<**> По возможности
35
Хрестоматия по новейшей и современной истории зарубежных стран
Ф <**>
-
<**> По возможности
35
Хрестоматия по истории России (с древнейших времен до кон. XV в.)
Ф <**>
-
<**> По возможности
36
Хрестоматия по истории России (XVI - XVIII вв.)
Ф
-

37
Хрестоматия по истории России (XIX - начало XX в.)
Ф
-

38
Хрестоматия по новейшей и современной истории России
Ф
-

39
Хрестоматия по всеобщей истории (с древнейших времен до середины XIX в.)
-
Ф

40
Хрестоматия по всеобщей истории (вторая половина XIX в. - начало XXI в.)
-
Ф

41
Хрестоматия по истории России (с древнейших времен до середины XIX в.)
-
Ф

42
Хрестоматия по истории России (вторая половина XIX в. - начало XXI в.)
-
Ф

43
Практикумы по истории России и всеобщей истории
-
Ф

44
Книги для чтения по истории России и всеобщей истории
П <**>
-
<**> По возможности
45
Научная, научно-популярная, художественная историческая литература
-
П <**>
<**> По возможности
46
Справочные пособия (энциклопедии и энциклопедические словари, Словарь иностранных слов, Мифологический словарь, "История России в лицах" и т.п.)
Д
Д

47
Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков)
Д
Д

2. Печатные пособия
1
Таблицы по основным разделам курсов истории России и всеобщей истории (синхронистические, хронологические, сравнительные, обобщающие)
Д
Д

2
Схемы по основным разделам курсов истории России и всеобщей истории (отражающие причинно-следственные связи, системность ключевых событий, явлений и процессов истории)
Д
Д

3
Диаграммы и графики, отражающие статистические данные по истории России и всеобщей истории
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Портреты выдающихся деятелей истории России и всеобщей истории
Д
-

5
Атлас по истории Древнего мира с комплектом контурных карт
К
-

6
Атлас по истории Средних веков с комплектом контурных карт
К
-

7
Атлас по Новой истории (XVI - XVIII вв.) с комплектом контурных карт
К
-

8
Атлас по Новой истории (XIX - начало XX в.) с комплектом контурных карт
К
-

9
Атлас по Новейшей и современной истории зарубежных стран с комплектом контурных карт
Ф
-

10
Атлас по истории России (с древнейших времен до кон. XV в.) с комплектом контурных карт
К
-

11
Атлас по истории России (XVI - XVIII вв.) с комплектом контурных карт
К
-

12
Атлас по истории России (XIX - начало XX в.) с комплектом контурных карт
К
-

13
Атлас по Новейшей и современной истории России с комплектом контурных карт
Ф
-

14
Атлас по истории России
-
Ф

15
Атлас по всеобщей истории
-
Ф

16
Карты, картографические схемы, анимационные картосхемы по истории России и всеобщей истории
Д
Д

17
Альбомы демонстрационного и раздаточного материала по всем курсам (материалы по истории культуры и искусства, образа жизни в различные исторические эпохи, развития вооружений и военного искусства, техники и технологии и т.д.)
Ф <**>
Ф <**>
<**> По возможности
3. Информационно-коммуникативные средства
1
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам истории России и курсам всеобщей истории
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Электронные библиотеки по курсу истории
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Игровые компьютерные программы (по тематике курса истории)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по всеобщей истории и истории России
Д
Д

2
Аудиозаписи и фонохрестоматии по всеобщей истории и истории России
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Слайды (диапозитивы) по тематике курсов истории России и всеобщей истории
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5. Технические средства обучения
1
Телевизор с универсальной подставкой
Д

2
Видеомагнитофон (видеоплеер)
Д

3
Аудиоцентр
Д <**>
<**> По возможности
4
Мультимедийный компьютер
К <**>
<**> По возможности
5
Сканер
Д <**>
<**> По возможности
6
Принтер лазерный
Д <**>
<**> По возможности
7
Копировальный аппарат
Д <**>
<**> По возможности
8
Цифровая видеокамера
Д <**>
<**> По возможности
9
Цифровая фотокамера
Д <**>
<**> По возможности
10
Диапроектор или оверхед (графопроектор)
Д <**>
<**> По возможности
11
Мультимедиапроектор
Д <**>
<**> По возможности
12
Экран (на штативе или навесной)
Д <**>
<**> По возможности
13
Средства телекоммуникации
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое оборудование
1
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц, карт
Д <**>
<**> По возможности
2
Штатив для карт и таблиц
Д

3
Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.)
Д <**>
<**> По возможности
4
Шкаф (ящик) для хранения карт
Д


5
Ящики для хранения таблиц
Д


7. Специализированная учебная мебель
1
Компьютерный стол
Д


2
Шкаф 3-секционный (с остекленной средней секцией)
Д



География

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1
Стандарт основного общего образования по географии
Д


2
Стандарт среднего общего образования по географии

Д

3
Авторские учебные программы по курсам географии основного общего образования
Д


4
Авторские учебные программы по курсам среднего общего образования

Д

1. Библиотечный фонд
Учебники и учебные пособия
1
Начальный курс географии. 6 кл.
К
-

2
География. Начальный курс. 6 кл.
К <**>
-
<**> По возможности
3
География материков и океанов. 7 кл.
К
-

4
География. Наш дом - Земля: материки, океаны, народы и страны. 7 кл.
К <**>
-
<**> По возможности
5
География России. Природа. 8 кл.
К
-

6
География России. Население и хозяйство. 9 кл.
К
-

7
География России. Природа и население. 8 кл.
К <**>
-
<**> По возможности
8
География России. Хозяйство и географические районы. 9 кл.
К <**>
-
<**> По возможности
9
Экономическая и социальная география мира. 10 кл.
-
К

10
Экономическая и социальная география мира. Дополнительные главы. 10 кл.
-
К

11
Глобальная география. 11 кл.
-
К <**>
<**> По возможности
Дидактические материалы
12
Рабочая тетрадь по начальному курсу географии
К <**>
-
<**> По возможности
13
Рабочая тетрадь по курсу "Материки, океаны, народы, страны"
К <**>
-
<**> По возможности
14
Рабочая тетрадь по курсу "География России"
К <**>
-
<**> По возможности
15
Рабочая тетрадь по экономической и социальной географии мира
-
К <**>
<**> По возможности
16
Методические рекомендации по начальному курсу географии
Д
-

17
Методические рекомендации по курсу "Материки, океаны, народы, страны"
Д
-

18
Методические рекомендации по курсу "География России"
Д
-

19
Методические рекомендации по экономической и социальной географии мира
-
Д

Определители
20
Малый атлас руководящих ископаемых
-
Д

21
Определитель минералов и горных пород для школьников
-
П <**>
<**> По возможности
2. Печатные пособия
Таблицы
1
Ориентирование на местности
Д
-

2
Богатство морей России
Д
-

3
Способы добычи полезных ископаемых
Д <**>
-
<**> По возможности
4
Воды суши
Д
-

5
Животный мир материков
Д
-

6
Календарь наблюдений за погодой
Д
-

7
Климат России
Д
-

8
Основные зональные типы почв земного шара
Д
-

9
Основные зональные типы почв России
Д
-

10
План и карта
Д
-

11
Полезные ископаемые и их использование
Д
-

12
Растительный мир материков
Д
-

13
Рельеф и геологическое строение Земли
Д
-

14
Таблицы по охране природы
Д
-

15
Типы климатов земного шара
Д
-


Портреты
16
Набор "Путешественники"
Д
-

17
Набор "Ученые-географы"
Д
-


Карты мира
18
Важнейшие культурные растения
Д
-

19
Великие географические открытия
Д
-

20
Внешние экономические связи
-
Д

21
Глобальные проблемы человечества
-
Д

22
Зоогеографическая
Д
-

23
Карта океанов
Д
-

24
Климатическая
Д
-

25
Климатические пояса и области
Д
-

26
Машиностроение и металлообработка
-
Д

27
Народы
Д
-

28
Политическая
Д
-

29
Почвенная
Д
-

30
Природные зоны
Д
-

31
Природные ресурсы
-
Д

32
Растительности
Д
-

33
Религии
Д
-

34
Сельское хозяйство
-
Д

35
Строение земной коры и полезные ископаемые
Д
-

36
Текстильная промышленность
-
Д

37
Транспорт и связь
-
Д

38
Урбанизация и плотность населения
-
Д

39
Уровни социально-экономического развития стран мира
-
Д

40
Физическая
Д
-

41
Физическая полушарий
Д
-

42
Химическая промышленность
-
Д

43
Черная и цветная металлургия
-
Д

44
Экологические проблемы
Д
Д

45
Экономическая
-
Д

46
Энергетика
-
Д

Карты материков, их частей и океанов
47
Австралия и Новая Зеландия (социально-экономическая)
-
Д

48
Австралия и Океания (физическая карта)
Д
-

49
Австралия и Океания (хозяйственная деятельность населения)
Д
-

50
Антарктида (комплексная карта)
Д
-

51
Арктика (комплексная карта)
Д
-

52
Атлантический океан (комплексная карта)
Д
-

53
Африка (политическая карта)
Д
-

54
Африка (социально-экономическая)
-
Д

55
Африка (физическая карта)
Д
-

56
Африка (хозяйственная деятельность населения)
Д
-

57
Евразия (политическая карта)
Д
-

58
Евразия (физическая карта)
Д
-

59
Евразия (хозяйственная деятельность населения)
Д
-

60
Европа (политическая карта)
Д
-

61
Европа (физическая карта)
Д
-

62
Европа (хозяйственная деятельность населения)
Д
-

63
Зарубежная Европа (социально-экономическая)
-
Д

64
Индийский океан (комплексная карта)
Д
-

65
Северная Америка (политическая карта)
Д
-

66
Северная Америка (социально-экономическая)
-
Д

67
Северная Америка (физическая карта)
Д
-

68
Северная Америка (хозяйственная деятельность населения)
Д
-

69
Тихий океан (комплексная карта)
Д
-

70
Центральная и Восточная Азия (социально-экономическая)
-
Д

71
Юго-Восточная Азия (социально-экономическая)
-
Д

72
Юго-Западная Азия (социально-экономическая)
-
Д

73
Южная Азия (социально-экономическая)
-
Д

74
Южная Америка (политическая карта)
Д
-

75
Южная Америка (социально-экономическая)
-
Д

76
Южная Америка (физическая карта)
Д
-

77
Южная Америка (хозяйственная деятельность населения)
Д
-

Карты России
78
Агроклиматические ресурсы
Д
-

79
Агропромышленный комплекс
Д
-

80
Административная
Д
-

81
Водные ресурсы
Д
-

82
Восточная Сибирь (комплексная карта)
Д
-

83
Восточная Сибирь (физическая карта)
Д
-

84
Геологическая
Д
-

85
Дальний Восток (комплексная карта)
Д
-

86
Дальний Восток (физическая карта)
Д
-

87
Европейский Север России (комплексная карта)
Д
-

88
Европейский Север России (физическая карта)
Д
-

89
Европейский Юг России (комплексная карта)
Д
-

90
Европейский Юг России (физическая карта)
Д
-

91
Западная Сибирь (комплексная карта)
Д
-

92
Западная Сибирь (физическая карта)
Д
-

93
Земельные ресурсы
Д
-

94
Климатическая
Д
-

95
Легкая и пищевая промышленность
Д
-

96
Лесная и целлюлозно-бумажная промышленность
Д
-

97
Машиностроение и металлообработка
Д
-

98
Народы
Д
-

99
Плотность населения
Д
-

100
Поволжье (комплексная карта)
Д
-

101
Поволжье (физическая карта)
Д
-

102
Почвенная
Д
-

103
Природные зоны и биологические ресурсы
Д
-

104
Растительности
Д
-

105
Северо-Запад России (комплексная карта)
Д
-

106
Северо-Запад России (физическая карта)
Д
-

107
Социально-экономическая
Д
-

108
Тектоника и минеральные ресурсы
Д
-

109
Топливная промышленность
Д
-

110
Транспорт
Д
-

111
Урал (комплексная карта)
Д
-

112
Урал (физическая карта)
Д
-

113
Физическая
Д
-

114
Химическая промышленность
Д
-

115
Центральная Россия (комплексная карта)
Д
-

116
Центральная Россия (физическая карта)
Д
-

117
Черная и цветная металлургия
Д
-

118
Экологические проблемы
Д
-

119
Электроэнергетика
Д
-

Рельефные физические карты
120
Восточная Сибирь
Д <**>
-
<**> По возможности
121
Дальний Восток
Д <**>
-
<**> По возможности
122
Кавказ
Д <**>
-
<**> По возможности
123
Полушария
Д <**>
-
<**> По возможности
124
Пояс гор Южной Сибири
Д <**>
-
<**> По возможности
125
Россия
Д <**>
-
<**> По возможности
126
Урал
Д <**>
-
<**> По возможности
Альбомы демонстрационного и раздаточного материала
127
Набор учебных топографических карт (учебные топокарты масштабов 1:10000, 1:25000, 1:50000, 1:100000)
Ф <**>
-
<**> По возможности
3. Информационно-коммуникационные средства
Мультимедийные обучающие программы
1
Начальный курс географии
Д <**>
-
<**> По возможности
2
География. 7 класс. Материки, океаны, народы и страны
Д <**>
-
<**> По возможности
3
География. 8 класс. Россия: природа и население
Д <**>
-
<**> По возможности
4
География. 9 класс. Россия: хозяйство и регионы
Д <**>
-
<**> По возможности
5
География. 10 класс. Экономическая и социальная география мира
-
Д <**>
<**> По возможности
6
Библиотека электронных наглядных пособий по курсам географии
Д <**>
<**> По возможности
7
Учебная геоинформационная система
Д <**>
<**> По возможности
4. Технические средства обучения
1
Мультимедийный компьютер
Д

2
Средства телекоммуникации
Д <**>
<**> По возможности
3
Мультимедиапроектор
Д <**>
<**> По возможности
4
Экран (на штативе или навесной)
Д

5
Принтер лазерный
Д <**>
<**> По возможности
6
Принтер струйный цветной
Д <**>
<**> По возможности
7
Сканер
Д <**>
<**> По возможности
8
Видеомагнитофон
Д <**>
<**> По возможности
9
Телевизор
Д <**>
<**> По возможности
10
Слайд-проектор
Д

5. Экранно-звуковые пособия
Видеофильмы и видеофрагменты
1
Арктические пустыни, тундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, степи, высотная поясность
Д <**>
-
<**> По возможности
2
Видеофильм о миграциях древнего человека из Азии в Америку

Д <*>
<*> Для профилизации
3
Памятники природы
Д <**>
-
<**> По возможности
4
Города России
Д <**>
-
<**> По возможности
5
Крупнейшие города мира
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Видеофильм о русских ученых-географах
Д <**>
-
<**> По возможности
7
Видеофильм об известных путешественниках
Д <**>
-
<**> По возможности
8
Наша живая планета
Д <**>
-
возможности
9
Озеро Байкал
Д <**>
-
<**> По возможности
10
Уроки из космоса. Ожившая карта
Д <**>
-
возможности
11
Реки России
Д <**>
-
<**> По возможности
12
Воронежский заповедник
Д <**>
-
<**> По возможности
13
Крупнейшие реки мира
Д <**>
-
<**> По возможности
14
Восточная и Северо-Восточная Сибирь
Д <**>
-
<**> По возможности
15
Восточно-Европейская равнина
Д <**>
-
<**> По возможности
16
Вулканы и гейзеры
Д <**>
-
<**> По возможности
17
Выветривание
Д <**>
-
<**> По возможности
18
Высотная поясность
Д <**>
-
<**> По возможности
19
Географическая оболочка
Д <**>
-
<**> По возможности
20
Опасные природные явления
Д <**>
-
<**> По возможности
21
Горы и горообразование
Д <**>
-
<**> По возможности
22
Загадки Мирового океана
Д <**>
-
<**> По возможности
23
Камчатка
Д <**>
-
<**> По возможности
24
Корея
-
Д <**>
<**> По возможности
25
Ландшафты Австралии
Д <**>
-
<**> По возможности
26
Ландшафты Азии
Д <**>
-
<**> По возможности
27
Ландшафты Африки
Д <**>
-
<**> По возможности
28
Ландшафты Северной Америки
Д <**>
-
<**> По возможности
29
Ландшафты Южной Америки
Д <**>
-
возможности
30
Страны и народы Азии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
31
Страны и народы Африки
Д <**>
Д <**>
возможности
32
Страны и народы Северной Америки
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
33
Страны и народы Южной Америки
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
34
Заповедные территории России
Д <**>
-
<**> По возможности
35
Общие физико-географические закономерности
Д <**>
-
<**> По возможности
36
Современная политическая карта мира
-
Д <**>
<**> По возможности
37
Заповедные территории мира
Д <**>
-
возможности
38
Ступени в подземное царство
Д <**>
-
<**> По возможности
39
Уссурийская тайга
Д <**>
-
<**> По возможности
40
Антарктида
Д <**>
-
<**> По возможности
41
Арктика
Д <**>
-
<**> По возможности
42
Великие географические открытия
Д <**>
-
<**> По возможности
43
Глобальные проблемы человечества
-
Д <**>
<**> По возможности
44
Современные географические исследования
Д <**>
-
<**> По возможности
45
Земля и Солнечная система
Д <**>
-
<**> По возможности
Слайды (диапозитивы)
46
География России
Д <**>
-
<**> По возможности
47
Ландшафты Земли
Д <**>
-
<**> По возможности
48
Природные явления
Д <**>
-
<**> По возможности
49
Население мира
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
50
Минералы и горные породы
Д <**>
-
<**> По возможности
Транспаранты
51
Абсолютная и относительная высота
Д <**>

<**> По возможности
52
Высотная поясность
Д <**>
-
<**> По возможности
53
Горизонтали
Д <**>
-
<**> По возможности
54
Горы и равнины
Д <**>
-
<**> По возможности
55
Градусная сеть, определение широты и долготы
Д <**>
-
<**> По возможности
56
Национальные парки мира
Д <**>
-
<**> По возможности
57
Образование вулканов
Д <**>
-
<**> По возможности
58
Образование осадков
Д <**>
-
<**> По возможности
59
Образование подземных вод
Д <**>
-
<**> По возможности
60
Отраслевой состав народного хозяйства России
Д <**>
-
<**> По возможности
61
Понятие о природном комплексе
Д <**>
-
<**> По возможности
62
Пороги и водопады
Д <**>
-
<**> По возможности
63
Почва и ее образование
Д <**>
-
<**> По возможности
64
Пояса освещенности, климатические пояса и воздушные массы
Д <**>
-
<**> По возможности
65
Речная система и речной бассейн
Д <**>
-
<**> По возможности
66
Солнечная радиация и радиационный баланс
Д <**>
-
<**> По возможности
67
Земля во Вселенной
Д <**>
-
<**> По возможности
68
План и карта



68.1
Литосфера
Д <**>
-
<**> По возможности
68.2
Гидросфера
Д <**>
-
<**> По возможности
68.3
Атмосфера
Д <**>
-
<**> По возможности
68.4
Биосфера
Д <**>
-
<**> По возможности
69
Население мира
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
Приборы, инструменты для проведения демонстраций и практических занятий (в т.ч. на местности)
1
Теллурий
Д <**>
-
<**> По возможности
2
Компас ученический
Ф
-
<**> По возможности
3
Теодолит

Д <*>
<*> Для профилизации
4
Школьная метеостанция (срочный термометр учебный, гигрометр волосяной учебный, аспирационный психрометр, барометр-анероид учебный, осадкомер, флюгер, чашечный анемометр, будка метеорологическая)
Д <**>

<**> По возможности
5
Линейка визирная
П <**>
-
<**> По возможности
6
Мензула с планшетом
П <**>
-
<**> По возможности
7
Нивелир школьный
П <**>
-
<**> По возможности
8
Угломер школьный
П <**>
-
<**> По возможности
9
Штатив для мензул, комплектов топографических приборов
П <**>
-
<**> По возможности
10
Рулетка
П <**>
-
<**> По возможности
11
Молоток геологический
Д <**>
-
<**> По возможности
12
Набор условных знаков для учебных топографических карт
Д
-

13
Магнитная доска для статичных пособий
Д <**>
-
<**> По возможности
14
Полевая геохимическая лаборатория
-
Д <*>
<*> Для профилизации
Модели
15
Модель Солнечной системы
Д
-

16
Глобус Земли физический (масштаб 1:30000000)
Д
-

17
Глобус Земли политический (масштаб 1:30000000)
Д <**>
-
<**> По возможности
18
Глобус Земли физический лабораторный (для раздачи учащимся) (масштаб 1:50000000)
П <**>
-
<**> По возможности
19
Строение складок в земной коре и эволюция рельефа
Д <**>
-
<**> По возможности
20
Модель вулкана
Д <**>
-
<**> По возможности
7. Натуральные объекты
Коллекции
1
Коллекция горных пород и минералов
Д
-

2
Коллекция полезных ископаемых различных типов
Д
-

3
Коллекция производства:
- шерстяных тканей
шелковых тканей льняных тканей
хлопчатобумажных тканей
-
Д

4
Коллекция по производству чугуна и стали
-
Д

5
Коллекция по нефти и нефтепродуктам
-
Д

6
Коллекция по производству меди
-
Д

7
Коллекция по производству алюминия
-
Д

8
Шкала твердости Мооса
-
Д <*>
<*> Для профилизации
9
Набор раздаточных образцов к коллекции горных пород и минералов
П <**>
-
<**> По возможности
Расходные материалы, реактивы
10
Запасной комплект реактивов для полевой геохимической лаборатории
-
Д <*>
<*> Для профилизации
Гербарии
11
Гербарий растений природных зон России
П
-

12
Гербарий основных сельскохозяйственных культур, выращиваемых в России
-
Д

13
Гербарий основных сельскохозяйственных культур мира
-
Д

8. Специализированная учебная мебель

1
Ящик-табличник
П

2
Картохранилище
Д

3
Аудиторная доска с магнитной поверхностью
Д


Обществознание

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по обществоведению
Д
-

2
Стандарт среднего общего образования по обществоведению (базовый уровень)
-
Д

3
Стандарт среднего общего образования по обществоведению (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
4
Примерная программа основного общего образования по обществоведению
Д
-

5
Примерная программа среднего общего образования на базовом уровне по обществоведению
-
Д

6
Примерная программа среднего общего образования на профильном уровне по обществоведению
-
Д <*>
<*> Для профилизации
7
Авторские рабочие программы по курсам обществоведения
Д
Д

8
Учебник для 6 класса
К
-

9
Учебник для 7 класса
К
-

10
Учебник для 8 класса
К
-

11
Учебник для 9 класса
К
-

12
Учебник для 10 класса (базовый)
-
К

13
Учебник для 10 класса (профильный)
-
К <*>
<*> Для профилизации
14
Учебник для 11 класса (базовый)
-
К

15
Учебник для 11 класса (профильный)
-
К <*>
<*> Для профилизации
16
Рабочая тетрадь для 6 класса
К
-

17
Рабочая тетрадь для 7 класса
К
-

18
Рабочая тетрадь для 8 класса
К
-

19
Рабочая тетрадь для 9 класса
К
-

20
Дидактические материалы по всем курсам
П
П

21
Хрестоматия для 6 класса
П
-

22
Хрестоматия для 7 класса
П
-

23
Хрестоматия для 8 класса
П
-

24
Хрестоматия для 9 класса
П
-

25
Хрестоматия для 10 класса
-
П

26
Хрестоматия для 11 класса
-
П

27
Сборник заданий и задач для 6 класса
Ф
-

28
Сборник заданий и задач для 7 класса
Ф
-

29
Сборник заданий и задач для 8 класса
Ф
-

30
Сборник заданий и задач для 9 класса
Ф
-

31
Сборник заданий и задач для 10 класса
-
Ф

32
Сборник заданий и задач для 11 класса
-
Ф

33
Книги для чтения по курсу обществоведения 6 - 9 классов
П
-

34
Книги для чтения по курсу обществоведения для 10 - 11 классов
-
П

35
Научная, научно-популярная, художественная, общественно-политическая и историческая литература
Д
Д

36
Учебный словарь по обществознанию для основной школы
П
-

37
Учебный словарь по обществознанию для старшей школы
-
П

38
Справочные пособия (энциклопедии, словари по экономике, праву, социологии, философии, политологии, демографии, социальной психологии)
Д
Д

39
Книга для учителя обществознания (раскрывающая научное содержание основных проблем и тем курса)
Д
Д

40
Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков)
Д
Д

2. Печатные пособия
1
Таблицы по основным разделам курса
Д
Д

2
Схемы по обществоведению (отражающие причинно-следственные связи, системность социальных объектов, явлений и процессов)
Д
Д

3
Диаграммы и графики, отражающие статистические данные различных социальных процессов
Д
Д

4
Комплект "Государственные символы Российской Федерации"
Д
Д

3. Компьютерные и информационно-коммуникативные средства
1
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам обществоведения
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Электронные библиотеки по курсу обществоведения
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Игровые компьютерные программы (по тематике курса обществоведения)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по обществоведению
Д
Д

2
Слайды (диапозитивы) по тематике курсов обществоведения
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Аудиозаписи и фонохрестоматии по обществоведению
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5. Технические средства обучения (ТСО)
1
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления карт и таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Экспозиционный экран
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Видеомагнитофон (видеоплеер)
Д
Д

4
Телевизор с универсальной подставкой
Д
Д

5
Аудиоцентр
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Мультимедийный компьютер с графической операционной системой, универсальными портами с приставками для записи компакт-дисков, звуковыми входами и выходами, оснащенный колонками, микрофоном и наушниками, с возможностью подключения к Internet
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Сканер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
8
Принтер лазерный
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Копировальный аппарат
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Графопроектор (оверхед)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
11
Диапроектор (слайд-проектор)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
Мультимедийный проектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Средства телекоммуникации
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое оборудование
1
Ящики для хранения таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Штатив для карт и таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности

Право

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Программы курса (по уровням обучения и по классам)
Д
Д

2
Авторские программы курса
Д
Д

3
Учебники и учебные пособия по праву (7, 8 - 9, 10 - 11 классы (базовый и профильный)
К
К

4
Стандарт основного общего образования по обществознанию, среднего общего образования по праву
Д
Д

5
Задачники, практикумы (рабочие тетради)
К
К

6
Сборники тестовых заданий по праву
Ф
Ф

7
Пособия по внеурочной деятельности, социальным проектам, играм, конкурсам
Д
Д

8
Конституция РФ
Ф
Ф

9
ГК РФ
П
П

10
ГПК РФ
П
П

11
УК РФ
П
П

12
УПК РФ
П
П

13
Трудовой кодекс РФ
П
П

14
Семейный кодекс РФ
П
П

15
Жилищный кодекс РФ
П
П

16
Кодекс РФ "Об административных правонарушениях"
П
П

17
ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"
Ф
Ф

18
Закон РФ "Об образовании"
Д
Д

19
ФЗ "О высшем и послевузовском образовании"
П
П

20
ФЗ "О защите прав потребителей"
П
П

21
Устав (Конституция) области (республики, края)
П
П


23
Устав школы, Правила внутреннего распорядка
Ф
Ф

24
Хрестоматии (выдержки из нормативных правовых актов)
П
П

25
Комментарии к нормативным актам
П
П

26
Энциклопедии по праву
Д
Д

27
Юридические справочники
Д
Д

28
Методические пособия по преподаванию права (для учителей)
Д
Д

29
Журнал "Право в школе"
Д
Д

30
Научная, научно-популярная литература
Д
Д

2. Печатные пособия
1
Комплект "Право в таблицах"
Д
Д

2
Комплект "Государственные символы Российской Федерации"
Д
Д

3
Схемы по темам курса
Д
Д

4
Карта РФ (административное деление)
Д
Д

5
Портреты известных юристов и правоведов
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3. Информационно-коммуникационные средства
1
Мультимедийные обучающие программы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Электронные учебники (сетевая и однопользовательская версии)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Электронные базы данных правовой информации
Д
Д

4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по праву, в т.ч. на CD и DVD-носителях
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Аудиозаписи лекций
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Таблидж-фолии с дидактическими материалами по темам курса
Д
Д

5. Технические средства обучения (ТСО)
1
Компьютер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Мультимедийный проектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Видеомагнитофон
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Экран
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Сканер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Принтер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Звуковые динамики
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
8
Модем или выделенная линия
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Телевизор (диагональ 72 см)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Видеомагнитофон
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
11
Аудиоцентр
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
Кодоскоп (оверхед)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Сканер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
14
Принтер лазерный
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
15
Копировальный аппарат
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое оборудование
1
Аудиторная доска с набором приспособлений для крепления карт и таблиц
Д
Д

2
Экспозиционный экран
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Ящики для хранения таблиц
Д
Д

4
Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Штатив для карт и таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7. Специализированная учебная мебель
1
Компьютерный стол
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Шкаф 3-секционный (с остекленной средней секцией)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности

Экономика

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт среднего общего образования по экономике (базовый уровень)
Д
Д

2
Стандарт среднего общего образования по экономике (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
3
Примерная программа среднего общего образования на базовом уровне по экономике
Д
Д

4
Примерная программа среднего общего образования на профильном уровне по экономике
-
Д <*>
<*> Для профилизации
5
Авторские рабочие программы по курсам экономики
Д
Д

6
Правовые акты федеральных органов государственной власти и субъектов Федерации, комментарии к нормативным актам
Д
Д

7
Федеральный закон об образовании, Конституция РФ
Д
Д

8
Учебник "Введение в экономику"
К
К

9
Учебник по экономике
П
П

10
Учебник по основам экономической теории
П <**>
П <**>
<**> По возможности
11
Учебник по основам экономических знаний
П <**>
П <**>
<**> По возможности
12
Введение в экономическую теорию
П <**>
П <**>
<**> По возможности
13
Введение в экономику и бизнес
П <**>
П <**>
<**> По возможности
14
Учебник по основам потребительских знаний
П <**>
П <**>
<**> По возможности
15
Учебник по истории и современной организации хозяйственной деятельности
П <**>
П <**>
<**> По возможности
16
Учебники по элективным курсам
Ф
Ф

17
Рабочая тетрадь по экономике
Ф
Ф

18
Опорные конспекты школьников
П <**>
П <**>
<**> По возможности
19
Практикум для учащихся по экономике
Ф
Ф

20
Практикум по основам экономической теории
Ф
Ф

21
Тетради творческих заданий
Ф
Ф

22
Дидактические материалы по всем курсам
Ф
Ф

23
Сборники заданий по экономике и всем курсам (тесты, задачи, ситуации, тренинги)
Ф
Ф

24
Учебные материалы для элективных курсов
П
П

25
Хрестоматии по экономике, по экономике и праву, по истории экономики России и мира
П <*>
П <**>
<**> По возможности
26
Книги для чтения по экономике
П <**>
П <**>
<**> По возможности
27
Научная, научно-популярная, художественная, экономическая и историческая литература
П <**>
П <**>
<**> По возможности
28
Справочные пособия ("Энциклопедия предпринимателя", энциклопедии по экономике, "Большой экономический словарь" и другие словари, книги из серии "Самые знаменитые" и т.д.)
Д
Д

29
Журналы, СМИ
Д
Д

30
Методические пособия для учителя (учебно-тематическое планирование, рекомендации к проведению уроков)
Д
Д

31
Пособия по внеурочной деятельности, социальным проектам, играм, конкурсам
Д
Д

2. Печатные пособия
1
Таблицы по экономике России и мира (синхронистические, хронологические, сравнительные, обобщающие)
Д
Д

2
Схемы по экономике (отражающие причинно-следственные связи, системность ключевых событий, явлений и процессов в экономике)
Д
Д

3
Диаграммы и графики, отражающие статистические данные по экономике России и мира
Д
Д

4
Комплект портретов выдающихся экономистов и государственных деятелей
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Альбомы демонстрационного и раздаточного материала по всем курсам
Ф <**>
Ф <**>
<**> По возможности
3. Информационно-коммуникативные средства
1
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам курса
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Электронные библиотеки по курсу экономики. Большая электронная энциклопедия как электронное издание универсальной российской мультимедиаэнциклопедии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Программное обеспечение (математическое) для изучения отдельных тем курса
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Пакеты прикладных программ (текстовые, табличные, графические и др.)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Мультимедийные обучающие программы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Игровые компьютерные программы (по тематике курса экономики)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по экономике, в т.ч. по экономике России
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Аудиозаписи и фонохрестоматии по экономике и истории экономики России
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Слайды (диапозитивы) по тематике курсов экономики
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5. Технические средства
1
Телевизор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Видеомагнитофон (видеоплеер)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Экспозиционный экран (на штативе или навесной)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Аудиоцентр
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Мультимедийный компьютер с возможностью подключения к Internet
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Сканер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Принтер лазерный
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
8
Компьютерный проектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Сетевой фильтр - удлинитель (5 евророзеток)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Копировальный аппарат
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
11
Мультимедиапроектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
Звуковые динамики
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Диапроектор или оверхед (графопроектор)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
14
Средства телекоммуникации
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое оборудование
1
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и с набором приспособлений для крепления таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Комплект инструментов для работы у доски
Д
Д

7. Специализированная учебная мебель
1
Стол для проектора
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Компьютерный стол
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Шкаф 3-секционный (с остекленной средней секцией)
Д
Д

4
Штатив для таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Ящики для хранения таблиц
Д
Д

6
Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности

Изобразительное искусство

№ п/п
Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по образовательной области "Искусство"
Д
-

2
Примерная программа основного общего образования по изобразительному искусству
Д
-

3
Авторские программы по изобразительному искусству
Д
-

4
Учебно-методические комплекты к программе, выбранной в качестве основной для проведения уроков изобразительного искусства
П
-

5
Учебники по изобразительному искусству
К
-

6
Рабочие тетради
К
-

7
Методические пособия (рекомендации к проведению уроков изобразительного искусства)
Д
-

8.
Методические журналы по искусству
Д
-

9
Учебно-наглядные пособия
Д
-

10
Хрестоматии литературных произведений к урокам изобразительного искусства
Д
-

11
Энциклопедии по искусству, справочные пособия
Д
-

12
Альбомы по искусству
Д
-

13
Книги о художниках и художественных музеях
Д
-

14
Книги по стилям изобразительного искусства и архитектуры
Д
-

15
Словарь искусствоведческих терминов
Д
-

2. Печатные пособия
1
Портреты русских и зарубежных художников
Д
-

2
Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента
Д
-

3
Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта
Д
-

4
Схемы по правилам рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека
Д
-

5
Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству
Д
-

6
Дидактический раздаточный материал: карточки по художественной грамоте
К
-

3. Информационно-коммуникационные средства
1
Мультимедийные обучающие художественные программы Электронные учебники
Д <**>
-
<**> По возможности
2
Электронные библиотеки по искусству
Д <**>
-
<**> По возможности
3
Игровые художественные компьютерные программы
Д <**>
-
<**> По возможности
4. Технические средства обучения (ТСО)
1
Музыкальный центр
Д <**>
-
<**> По возможности
2
DVD-проигрыватели
Д <**>
-
<**> По возможности
3
Телевизор
Д
-

4
Видеомагнитофон
Д
-

5
Мультимедийный компьютер с художественным программным обеспечением
Д <**>
-
<**> По возможности
6
Слайд-проектор
Д
-

7
Мультимедиапроектор
Д <**>
-
<**> По возможности
8
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц и репродукций
Д <**>
-
<**> По возможности
9
Экран (на штативе или навесной)
Д
-

10
Фотоаппарат
Д <**>
-
<**> По возможности
11
Видеокамера
Д <**>
-
<**> По возможности
12
Графический планшет
Д <**>
-
<**> По возможности
5. Экранно-звуковые пособия
1
Аудиозаписи по музыке и литературным произведениям
Д
-

2
Видеофильмы:
- по памятникам архитектуры
- по художественным музеям
- по видам изобразительного искусства
- по творчеству отдельных художников
- по народным промыслам
- по декоративно-прикладному искусству
- по художественным технологиям
Д
-

3
Слайды (диапозитивы):
- по видам изобразительных (пластических) искусств
- по жанрам изобразительных искусств
- по памятникам архитектуры России и мира
- по стилям и направлениям в искусстве
- по народным промыслам
- по декоративно-прикладному искусству
- по творчеству художников
Д
-

6. Учебно-практическое оборудование
1
Мольберты
К <**>
-
<**> По возможности
2
Настольные скульптурные станки
К <**>
-
<**> По возможности
3
Комплекты резцов для линогравюры
К <**>
-
<**> По возможности
4
Конструкторы для моделирования архитектурных сооружений
Ф <**>
-
<**> По возможности
5
Краски акварельные
К
-

6
Краски гуашевые
К
-

7
Краска офортная
К <**>
-
<**> По возможности
8
Валик для накатывания офортной краски
К <**>
-
<**> По возможности
9
Тушь
К
-

10
Ручки с перьями
К <**>
-
<**> По возможности
11
Бумага А3, А4
К
-

12
Бумага цветная
К
-

13
Фломастеры
К
-

14
Восковые мелки
К <**>
-
<**> По возможности
15
Пастель
Ф <**>
-
<**> По возможности
16
Сангина
К
-

17
Уголь
К
-

18
Кисти беличьи № 5, 10, 20
К
-

19
Кисти щетина № 3, 10, 13
К
-

20
Емкости для воды
К
-

21
Стеки (набор)
К
-

22
Пластилин / глина
К
-

23
Клей
Ф <**>
-
<**> По возможности
24
Ножницы
К <**>
-
<**> По возможности
25
Рамы для оформления работ
К <**>
-
<**> По возможности
26
Подставки для натуры
П <**>
-
<**> По возможности
7. Модели и натурный фонд
1
Муляжи фруктов (комплект)
Д
-

3
Муляжи овощей (комплект)
Д
-

4
Гербарии
Д
-

5
Изделия декоративно-прикладного искусства и народных промыслов
Д
-

6
Гипсовые геометрические тела
Д
-

7
Гипсовые орнаменты
Д
-

8
Маски античных голов
Д <**>
-
<**> По возможности
9
Античные головы
Д <**>
-
<**> По возможности
10
Обрубовочная голова
Д <**>
-
<**> По возможности
11
Модуль фигуры человека
Д
-

12
Капители
Д <**>
-
<**> По возможности
13
Керамические изделия (вазы, кринки и др.)
Д <**>
-
<**> По возможности
14
Драпировки
Д <**>
-
<**> По возможности
15
Предметы быта (кофейники, бидоны, блюдо и др.)
Д <**>
-
<**> По возможности
8. Игры и игрушки
1
Конструкторы
Д <**>
-
<**> По возможности
2
Театральные куклы
Д <**>
-
<**> По возможности
3
Маски
Д <**>
-
<**> По возможности
9. Специализированная учебная мебель
1
Столы рисовальные
К
-

2
Стулья
К
-

3
Стулья брезентовые складные
Д <**>
-
<**> По возможности
4
Стеллажи для книг и оборудования
Д
-

5
Мебель для проекционного оборудования
Д <**>
-
<**> По возможности
6
Мебель для хранения таблиц и плакатов
Д
-


Музыка

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
Основная школа
Старшая школа
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по образовательной области "Искусство"
Д
-

2
Примерная программа основного общего образования по музыке
Д
-

3
Авторские программы по музыке
Д
-

4
Хрестоматии с нотным материалом
Д
-

5
Сборники песен и хоров
Д
-

6
Методические пособия (рекомендации к проведению уроков музыки)
Д
-

7
Методические журналы по искусству
Д
-

8
Учебно-методические комплекты к программе по музыке, выбранной в качестве основной для проведения уроков музыки
Д
-

9
Учебники по музыке
Ф
-

10
Рабочие/творческие тетради/блокноты
К
-

11
Учебное пособие по электронному музицированию
Д <**>
-
<**> По возможности
12
Книги о музыке и музыкантах. Научно-популярная литература по искусству
Д
-

13
Справочные пособия, энциклопедии
Д
-

2. Печатные пособия
Таблицы:
1
- нотные примеры
Д
-

2
- признаки характера звучания
Д
-

3
- средства музыкальной выразительности
Д
-

Схемы:
4
- расположение инструментов и оркестровых групп в различных видах оркестров
Д
-

5
- расположение партий в хоре
Д <**>
-
<**> По возможности
6
- графические партитуры
Д <**>
-
<**> По возможности
Транспарант:
7
- нотный и поэтический текст Гимна России
Д
-

8
Портреты композиторов
Д
-

9
Портреты исполнителей
Д <**>
-
<**> По возможности
10
Атласы музыкальных инструментов
Д
-

11
Альбомы с демонстрационным материалом, составленным в соответствии с тематическими линиями учебной программы
Д
-

Дидактический раздаточный материал:
12
Карточки с признаками характера звучания
К
-

13
Карточки с обозначением выразительных возможностей различных музыкальных средств
К
-

14
Карточки с обозначением исполнительских средств выразительности
К
-

3. Игры и игрушки
1
Театральные куклы
П <**>
-
<**> По возможности
4. Информационно-коммуникационные средства
1
Мультимедийные обучающие программы
Д <**>
-
<**> По возможности
2
Электронные учебники
Д <**>
-
<**> По возможности
3
Электронные библиотеки по искусству
Д <**>
-
<**> По возможности
4
Игровые компьютерные программы по музыкальной тематике
Д <**>
-
<**> По возможности
5. Технические средства обучения (ТСО)
1
Музыкальный центр
Д
-

2
Видеомагнитофон
Д <**>
-
<**> По возможности
3
CD/DVD-проигрыватели
Д <**>
-
<**> По возможности
4
Мультимедийный компьютер со звуковой картой
Д <**>
-
<**> По возможности
5
Телевизор с универсальной подставкой
Д <**>
-
<**> По возможности
6
Мультимедиапроектор
Д <**>
-
<**> По возможности
7
Слайд-проектор
Д
-

8
Экран (на штативе или навесной)
Д
-

6. Экранно-звуковые пособия
1
Аудиозаписи и фонохрестоматии по музыке
Д
-

2
Видеофильмы, посвященные творчеству выдающихся отечественных и зарубежных композиторов
Д <**>
-
<**> По возможности
3
Видеофильмы с записью фрагментов из оперных спектаклей
Д <**>
-
<**> По возможности
4
Видеофильмы с записью фрагментов из балетных спектаклей
Д <**>
-
<**> По возможности
5
Видеофильмы с записью выступлений выдающихся отечественных и зарубежных певцов
Д <**>
-
<**> По возможности
6
Видеофильмы с записью известных хоровых коллективов
Д <**>
-
<**> По возможности
7
Видеофильмы с записью известных оркестровых коллективов
Д <**>
-
<**> По возможности
8
Видеофильмы с записью фрагментов из мюзиклов
Д <**>
-
<**> По возможности
Слайды (диапозитивы):
9
- произведения пластических искусств различных исторических стилей и направлений
Д <**>
-
<**> По возможности
10
- эскизы декораций к музыкально-театральным спектаклям (иллюстрации к литературным первоисточникам музыкальных произведений)
Д <**>
-
<**> По возможности
11
- нотный и поэтический текст песен
Д
-

12
- изображения музыкантов, играющих на различных инструментах
Д <**>
-
<**> По возможности
13
- фотографии и репродукции картин крупнейших центров мировой музыкальной культуры
Д <**>
-
<**> По возможности
7. Учебно-практическое оборудование
Музыкальные инструменты:
1
Фортепиано (пианино, рояль)
Д
-

2
Баян/аккордеон
Д <**>
-
<**> По возможности
3
Скрипка
Д <**>
-
<**> По возможности
4
Гитара
Д
-

5
Клавишный синтезатор
Д
-

6
Детские клавишные синтезаторы
Д <**>
-
<**> По возможности
Комплект детских музыкальных инструментов:
7
- блок-флейта
П
-

8
- глокеншпиль/колокольчик
П
-

9
- бубен
П
-

10
- барабан
П
-

11
- треугольник
П
-

12
- румба
П
-

13
- маракасы
П
-

14
- кастаньеты
П
-

15
- металлофоны
П
-

16
- ксилофоны
П
-

17
- народные инструменты:
П
-

18
- свистульки
П
-

19
- деревянные ложки
П
-

20
- трещотки и др.
П
-

21
- дирижерская палочка
Д
-

22
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и приспособлениями для крепления таблиц, репродукций
Д <**>
-
<**> По возможности
23
Комплект знаков нотного письма (на магнитной основе)
Д <**>
-
<**> По возможности
Расходные материалы:
24
- нотная бумага
Ф
-

25
- цветные фломастеры
Д
-

26
- цветные мелки
Д
-

8. Специализированная учебная мебель
1
Индивидуальные столы и стулья для учащихся
К
-

2
Стеллажи для наглядных пособий, нот, учебников и др.
Д
-

3
Станки для школьного хора
Д <**>
-
<**> По возможности
4
Комплект звуковоспроизводящей аппаратуры (микрофоны, усилители звука, динамики)
Д
-

5
Музыкальные инструменты для эстрадного ансамбля
Д <**>
-
<**> По возможности

Мировая художественная культура

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт среднего общего образования по мировой художественной культуре
Д
Д

2
Примерные программы по МХК
Д
Д

3
Авторские рабочие программы по МХК
Д
Д

4
Учебники по МХК, рекомендованные или допущенные Министерством образования и науки РФ
К
К

5
Учебные пособия и хрестоматии по МХК
П
П

6
Рабочие тетради и дидактические пособия по МХК
К
К

7
Специальная литература по искусству (архитектура, изобразительное искусство, музыка, декоративно-прикладное искусство, кино и др.)
Д
Д

8
Энциклопедии, справочные пособия, словари (мифологический словарь, словарь символов и аллегорий, терминов по искусству)
П
П

9
Книги для чтения по искусству, биографии деятелей культуры, художественная литература
П
П

10
Методические пособия для учителей по МХК
Д
Д

11
Альбомы по искусству
Д
Д

12
Периодические издания по МХК
Д
Д
<**> По возможности
2. Печатные пособия
1
Таблицы (синхронистические и диахронические)
Д
Д

2
Схемы (по эпохам, стилям, жанрам)
Д
Д

3
Портреты выдающихся деятелей культуры и искусства
Д
Д

4
Альбомы демонстрационного и раздаточного материала
П
П

3. Информационно-коммуникационные средства
1
Мультимедийные обучающие программы и учебники
Д <**>
<**>
<**> По возможности
2
Электронные базы данных и справочные материалы по МХК
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Электронная библиотека. База данных
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Технические средства обучения (ТСО)
1
Мультимедийный компьютер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц, репродукций
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Музыкальный центр с возможностью воспроизведения компакт-дисков и магнитных записей
Д
Д

4
Видеомагнитофон
Д
Д

5
Слайд-проектор
Д
Д

6
Кодоскоп (оверхед-проектор)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Экран (на штативе или навесной)
Д
Д

8
Мультимедийный проектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Телевизор
Д
Д

10
Сканер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
11
Копировальный аппарат
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
CD/DVD-проигрыватели
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5. Экранно-звуковые пособия
Слайды
1
Искусство первобытного мира
Д
Д

2
Искусство Месопотамии
Д
Д

3
Искусство Древней Индии
Д
Д

4
Искусство индейцев Месамерики
Д
Д

5
Искусство Древнего Египта
Д
Д

6
Искусство Древней Греции
Д
Д

7
Искусство Древнего Рима
Д
Д

8
Искусство Византии
Д
Д

9
Романская архитектура и скульптура
Д
Д

10
Искусство готики
Д
Д

11
Культура Древней Руси
Д
Д

12
Средневековое искусство мусульманского мира
Д
Д

13
Культура древнего и средневекового Китая
Д
Д

14
Искусство Японии
Д
Д

15
Культура Возрождения
Д
Д

16
Искусство барокко
Д
Д

17
Искусство классицизма
Д
Д

18
Романтизм
Д
Д

19
Реализм XIX в.
Д
Д

20
Искусство второй половины XIX в.
Д
Д

21
Искусство модерна
Д
Д

22
Культура XX века
Д
Д

Видеофильмы
23
Архитектура Древней Руси
Д
Д

24
Архитектурные памятники Санкт-Петербурга
Д
Д

25
Искусство Древнего Египта
Д
Д

26
Античное искусство
Д
Д

27
Искусство Западной Европы XVII века
Д
Д

28
Искусство Западной Европы XVIII века
Д
Д

29
Искусство русского авангарда
Д
Д

30
Русское искусство XX века
Д
Д

31
Московский Кремль
Д
Д

32
Древний мир - 1, 2
Д
Д

33
Русское искусство XVIII - XIX веков
Д
Д

34
Русская икона
Д
Д

35
Видеофрагменты вершинных произведений кинематографа XX века
Д
Д

36
Синтетические виды искусств
Д
Д

Аудиозаписи и фонохрестоматии
37
Фрагменты музыкальных произведений общей длительностью звучания не более (пяти часов для базового уровня и десяти для профильного)
Д
Д

38
CD-диски, отражающие творчество великих художников, в соответствии с содержанием обучения
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое оборудование
1
Макеты основных памятников архитектуры, модели, гипсовые слепки
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности

Технология

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечание
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по технологии
Д
-

2
Стандарт среднего общего образования по технологии (базовый уровень)
-
Д

3
Стандарт среднего общего образования по технологии (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
4
Примерная программа основного общего образования по технологии
Д
-

5
Примерная программа среднего общего образования на базовом уровне по технологии
-
Д

6
Примерная программа среднего общего образования на профильном уровне по технологии
-
Д <*>
<*> Для профилизации
7
Рабочие программы по направлениям технологии
Д
Д

8
Учебники по технологии для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов
К
К

9
Учебники для начального профессионального образования
-
К <**>
<**> По возможности
10
Рабочие тетради для 5, 6, 7, 8, 9 классов
К <**>
-
<**> По возможности
11
Другие дидактические материалы по всем разделам каждого направления технологической подготовки учащихся
Д <**>
Д <*>
<**> По возможности
12
Научно-популярная и техническая литература по темам учебной программы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Нормативные материалы (ГОСТы, ОСТы, ЕТКС и т.д.) по разделам технологической подготовки
Д
Д

14
Справочные пособия по разделам и темам программы
Д
Д

15
Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков)
Д
Д

16
Методические рекомендации по оборудованию кабинетов и мастерских
Д
Д

2. Печатные пособия
1
Таблицы (плакаты) по безопасности труда ко всем разделам технологической подготовки
Д
Д

2
Таблицы (плакаты) по основным темам всех разделов каждого направления технологической подготовки учащихся
Д
Д

3
Раздаточные дидактические материалы по темам всех разделов каждого направления технологической подготовки учащихся
Ф <**>
Ф <**>
<**> По возможности
4
Раздаточные контрольные задания
Ф <**>
Ф <**>
<**> По возможности
5
Портреты выдающихся деятелей науки и техники
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Плакаты и таблицы по профессиональному самоопределению в сфере материального производства и сфере услуг
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3. Информационно-коммуникационные средства
1
Мультимедийные моделирующие и обучающие программы, электронные учебники по основным разделам технологии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Электронные библиотеки и базы данных по основным разделам технологии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Интернет-ресурсы по основным разделам технологии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по основным разделам и темам программы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Видеофильмы по современным направлениям развития технологий, материального производства и сферы услуг
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Таблицы-фолии и транспаранты-фолии по основным темам разделов программы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Комплекты диапозитивов (слайдов) по различным темам и разделам программы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5. Технические средства обучения
1
Экспозиционный экран на штативе или навесной
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Видеомагнитофон (видеоплеер)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Телевизор с универсальной подставкой
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Цифровой фотоаппарат
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Мультимедийный компьютер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Сканер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Принтер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
8
Копировальный аппарат
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Мультимедийный проектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Плоттер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
11
Графопроектор (оверхед-проектор)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
Диапроектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Средства телекоммуникации
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
1
Аптечка
Д
Д

2
Халаты
К
К

3
Очки защитные
К
К

Раздел: Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов
4
Верстак столярный в комплекте
К
-

5
Набор для выпиливания лобзиком
К
-

6
Набор столярных инструментов школьный
К
-

7
Конструкторы для моделирования простых машин и механизмов
Ф <**>
-
<**> По возможности
8
Конструкторы для моделирования технологических машин и механизмов
Ф <**>
-
<**> По возможности
9
Наборы сверл по дереву и металлу
Д
-
Два набора на мастерскую. В соответствии с профилем работ, выполняемых в мастерской
10
Прибор для выжигания
К
-

11
Набор инструментов для резьбы по дереву
К
-

12
Наборы контрольно-измерительных и разметочных инструментов по дереву и металлу
К
-

13
Стусло поворотное
Д
-

14
Струбцина металлическая
Ф
-

15
Колода
Д
-

16
Верстак слесарный в комплекте
К
-

17
Набор слесарных инструментов школьный
К
-

18
Набор напильников школьный
К
-

19
Набор резьбонарезного инструмента
П
-

20
Набор обжимок, поддержек, натяжек для клепки
П
-

21
Ножницы по металлу рычажные
П
-

22
Печь муфельная
Д <**>
-
<**> По возможности
23
Приспособление гибочное для работы с листовым металлом
Д
-

24
Наковальня 30 кг
Д <**>
-
<**> По возможности
25
Электроинструменты и оборудование для заточки инструментов
Д
-

26
Электроинструменты и оборудование для сверления отверстий
П
-

27
Электроинструменты и оборудование для точения заготовок из дерева и металла
П
-

28
Электроинструменты и оборудование для фрезерования заготовок из дерева и металла
П
-

29
Электроинструменты и оборудование для шлифования поверхностей
П
-

30
Электроинструменты и оборудование для заготовки материалов (роспуск, фугование)
П
-

31
Лабораторный электрощит
Д
-

32
Устройство защитного отключения электрооборудования
Д
-

33
Система местной вентиляции
Д
-

Раздел: Технологии ведения дома
34
Комплект инструментов для санитарно-технических работ
П
-

35
Комплект инструментов для ремонтно-отделочных работ
П <**>
-
<**> По возможности
36
Комплект вспомогательного оборудования для ремонтно-отделочных работ
П <**>
-
<**> По возможности
37
Сантехнические установочные изделия
Д <**>
-
<**> По возможности
38
Комплект бытовых приборов и оборудования для ухода за жилищем, одеждой и обувью
Д <**>
-
<**> По возможности
Раздел: Создание изделий из текстильных и поделочных материалов
39
Станок ткацкий учебный
Д <**>
-
<**> По возможности
40
Манекен 44 размера (учебный, раздвижной)
Д
-

41
Стол рабочий универсальный
Ф
-

42
Машина швейная бытовая универсальная
Ф
-

43
Оверлок
Д <**>
-
<**> Два экз. на мастерскую
44
Комплект оборудования и приспособлений для влажно-тепловой обработки
Д <**>
-
<**> Два экз. на мастерскую
45
Комплект инструментов и приспособлений для ручных швейных работ
К
-

46
Комплект инструментов и приспособлений для вышивания
К
-

47
Комплект для вязания крючком
К <**>
-
<**> По возможности
48
Комплект для вязания на спицах
К <**>
-
<**> По возможности
49
Набор шаблонов швейных изделий в М 1:4 для моделирования
П
-

50
Набор приспособлений для раскроя косых беек
Д
-
Пять экз. на мастерскую
51
Набор санитарно-гигиенического оборудования для швейной мастерской
Ф
-

52
Шаблоны стилизованной фигуры
Д
-

53
Набор измерительных инструментов для работы с тканями
Ф
-

Раздел: Кулинария
54
Санитарно-гигиеническое оборудование кухни и столовой
Д
-

55
Фильтр для воды
Д <**>
-
<**> По возможности
56
Холодильник
Д <**>
-
<**> По возможности
57
Печь СВЧ
Д <**>
-
<**> По возможности
58
Весы настольные
Д
-

59
Комплект кухонного оборудования на бригаду (мойка, плита, рабочий стол, шкаф, сушка для посуды)
П
-

60
Электроплиты
П
-

61
Набор кухонного электрооборудования
Д
-

62
Набор инструментов и приспособлений для механической обработки продуктов
Д
-

63
Комплект кухонной посуды для тепловой обработки пищевых продуктов
П
-

64
Набор инструментов и приспособлений для тепловой обработки пищевых продуктов
П
-

65
Набор инструментов для разделки рыбы
П
-

66
Набор инструментов для разделки мяса
П
-

67
Мясорубка (электромясорубка)
Д <**>
-
<**> По возможности
68
Набор инструментов и приспособлений для разделки теста
П
-

69
Комплект разделочных досок
П
-

70
Набор мисок эмалированных
П
-

71
Набор столовой посуды из нержавеющей стали
П
-

72
Сервиз столовый
Д <**>
-
<**> По возможности
73
Сервиз чайный
Д <**>
-
<**> По возможности
74
Набор оборудования и приспособлений для сервировки стола
Д <**>
-
<**> По возможности
Разделы: Растениеводство. Животноводство
75
Весы технические с разновесами
Д
-

76
Весы аналитические с разновесами
Д <**>
-
<**> По возможности
77
Лупа
П
-

78
рН-метр
Д
-

79
Прибор для демонстрации водных свойств почвы
Д
-

80
Сушильный шкаф
Д
-

81
Термометры для измерения температуры воздуха и почвы
П
-

82
Барометр
Д
-

83
Часы
Д
-

84
Лотки для сортировки семян
П
-

85
Наборы сит
Д <**>
-
<**> По возможности
86
Планшеты
Д <**>
-
<**> По возможности
87
Мерительные и разметочные инструменты и приспособления
Д <**>
-
<**> По возможности
88
Горшки цветочные
П
-

89
Чашки Петри
Д <**>
-
<**> По возможности
90
Очки защитные
Д <**>
-
<**> По возможности
91
Фартуки
К
-

92
Разборная теплица
Д <**>
-
<**> По возможности
93
Инкубатор на 50 яиц
Д <**>
-
<**> По возможности
94
Овоскоп
Д <**>
-
<**> По возможности
95
Комплект инструментов и оборудования для работы на школьном учебно-опытном участке
Д
-
<**> По возможности
96
Комплект малогабаритной сельскохозяйственной техники (мини-трактор или мотоблок с комплектом навесных орудий)
Д <**>
-
<**> По возможности
Раздел: Электротехнические работы
97
Демонстрационный комплект электроизмерительных приборов
Д
-

98
Демонстрационный комплект радиоизмерительных приборов
Д
-

99
Демонстрационный комплект источников питания
Д
-

100
Демонстрационные комплекты электроустановочных изделий
Д
-

101
Демонстрационный комплект радиотехнических деталей
Д
-

102
Демонстрационный комплект электротехнических материалов
Д
-

103
Демонстрационный комплект проводов и кабелей
Д
-

104
Комплект электроснабжения
Д
-

105
Лабораторный комплект электроизмерительных приборов
П
-

106
Лабораторный комплект радиоизмерительных приборов
П
-

107
Лабораторный набор электроустановочных изделий
П
-

108
Конструктор для моделирования источников получения электрической энергии
П
-

109
Конструктор для сборки электрических цепей
П
-

110
Конструктор для моделирования подключения коллекторного электродвигателя, средств управления и защиты
П
-

111
Конструктор для сборки моделей простых электронных устройств
П
-

112
Ученический набор инструментов для выполнения электротехнических работ
Ф
-

113
Провода соединительные
Ф
-

Раздел: Черчение и графика
114
Ученический набор чертежных инструментов
К
-

115
Прибор чертежный
К
-

116
Набор чертежных инструментов для выполнения изображений на классной доске
Д
Д

117
Комплект инструментов и оборудования для выполнения проектных работ по профилю обучения
-
Ф <**>
<**> По возможности
118
Комплект оборудования и инструментов для начальной профессиональной подготовки учащихся в рамках предмета или технологического профиля
-
Ф <**>
<**> По возможности
7. Специализированная учебная мебель
1
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления плакатов и таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Компьютерный стол
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Секционные шкафы (стеллажи) для хранения инструментов, приборов, деталей
Д
Д

4
Ящики для хранения таблиц и плакатов
Д
Д

5
Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Штатив для плакатов и таблиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Специализированное место учителя
Д
Д

8
Ученические лабораторные столы 2-местные с комплектом стульев
Ф
Ф

8. Модели (или натуральные образцы)
1
Динамическая модель школьного учебно-опытного участка
Д
-

2
Модели сельскохозяйственных орудий труда и техники
Д
-

3
Модели электрических машин
Д <**>
-
<**> По возможности
4
Комплект моделей механизмов и передач
Д <**>
-
<**> По возможности
5
Модели для анализа форм деталей
Д <**>
-
<**> По возможности
6
Модели для демонстрации образования аксонометрических проекций
Д
-

7
Модели образования сечений и разрезов
Д
-

8
Модели разъемных соединений
Д
-

9
Раздаточные модели деталей по различным разделам технологии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9. Натуральные объекты
1
Коллекции изучаемых материалов
Д
Д

2
Расходные материалы (пиломатериалы, фанера, красители, метизные изделия, шкурка, металлопрокат, ножовочные полотна, пилки для лобзика, материалы для ремонтно-отделочных работ, удобрения, средства защиты растений, пленка полиэтиленовая, бумага фильтровальная, горшочки и кубики торфяные и т.д.)
Д
Д

3
Комплект образцов материалов и изделий для санитарно-технических работ
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Комплект образцов материалов для ремонтно-отделочных работ
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10. Игры и игрушки
1
Игры и игрушки, развивающие пространственное воображение
Д <**>
-
<**> По возможности
2
Игры и игрушки, развивающие техническое мышление
Д <**>
-
<**> По возможности
3
Игры и игрушки, развивающие образное мышление
Д <**>
-
<**> По возможности

Биология

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по биологии
Д
-

2
Стандарт среднего общего образования по биологии (базовый уровень)
-
Д

3
Стандарт среднего общего образования по биологии (профильный уровень)
-
Д<*>
<*> Для профилизации
4
Примерная программа основного общего образования по биологии
Д
-

5
Примерная программа среднего общего образования на базовом уровне по биологии
-
Д

6
Примерная программа среднего общего образования на профильном уровне по биологии
-
Д <*>
<*> Для профилизации
7
Авторские рабочие программы по разделам биологии
Д
Д

8
Общая методика преподавания биологии
Д
Д

9
Книги для чтения по всем разделам курса биологии
П <**>
П <**>
<**> По возможности
10
Методические пособия для учителя
Д
Д

11
Определитель водных беспозвоночных
Д
Д

12
Определитель насекомых
Д
Д

13
Определитель паукообразных
Д
Д

14
Определитель птиц
Д
Д

15
Определитель растений
Д
Д

16
Рабочие тетради для учащихся по всем разделам курса
К <**>
К <**>
<**> По возможности
17
Учебники по всем разделам баз.
К
К

18
Учебники по профилям
-
К <*>
<*> Для профилизации
19
Энциклопедия "Животные"
Д

20
Энциклопедия "Растения"
Д

2. Печатные пособия
Таблицы
1
Анатомия, физиология и гигиена человека
Д
Д

2
Биотехнология
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Генетика
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Единицы измерения, используемые в биологии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Основы экологии
Д
Д

6
Портреты ученых-биологов
Д
Д

7
Правила поведения в учебном кабинете
Д
Д

8
Правила поведения на экскурсии
Д
Д

9
Правила работы с цифровым микроскопом
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Развитие животного и растительного мира
Д
Д

11
Систематика животных
Д
Д

12
Систематика растений
Д
Д

13
Строение, размножение и разнообразие животных
Д
Д

14
Строение, размножение и разнообразие растений
Д
Д

15
Схема строения клеток живых организмов
Д
Д

16
Уровни организации живой природы
Д
Д

Карты
1
Биосферные заповедники и национальные парки мира
Д
Д

2
Заповедники и заказники России
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Зоогеографическая карта мира
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Зоогеографическая карта России
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Население и урбанизация мира
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Природные зоны России
Д
Д

7
Центры происхождения культурных растений и домашних животных
Д
Д

Атласы
1
Анатомия человека
П <**>
П <**>
<**> По возможности
2
Беспозвоночные животные
Д
Д

3
Позвоночные животные
Д
Д

4
Растения. Грибы. Лишайники
Д
Д

3. Информационно-коммуникационные средства
1
Мультимедийные обучающие программы (обучающие, тренинговые, контролирующие) по всем разделам курса биологии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Электронные библиотеки по всем разделам курса биологии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Электронные базы данных по всем разделам курса биологии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия (могут быть в цифровом и компьютерном виде)
Видеофильмы
1
Фрагментарный видеофильм о сельскохозяйственных животных
Д

2
Фрагментарный видеофильм о строении, размножении и среде обитания растений основных отделов
Д

3
Фрагментарный видеофильм о беспозвоночных животных
Д

4
Фрагментарный видеофильм по обмену веществ у растений и животных
Д

5
Фрагментарный видеофильм по генетике
Д

6
Фрагментарный видеофильм по эволюции живых организмов
Д

7
Фрагментарный видеофильм о позвоночных животных (по отрядам)
Д

8
Фрагментарный видеофильм об охране природы в России
Д

9
Фрагментарный видеофильм по анатомии и физиологии человека
Д

10
Фрагментарный видеофильм по гигиене человека
Д

11
Фрагментарный видеофильм по оказанию первой помощи
Д

12
Фрагментарный видеофильм по основным экологическим проблемам
Д

13
Фрагментарный видеофильм по селекции живых организмов
Д

14
Фрагментарный видеофильм по происхождению и развитию жизни на Земле
Д

Слайды-диапозитивы
1
Многообразие бактерий, грибов
Д <**>
<**> По возможности
2
Многообразие беспозвоночных животных
Д <**>
<**> По возможности
3
Многообразие позвоночных животных
Д <**>
<**> По возможности
4
Многообразие растений
Д <**>
<**> По возможности
Транспаранты
1
Цитогенетические процессы и их использование человеком (биосинтез белка, деление клетки, гаметогенез, клонирование, иммунитет человека, фотосинтез и др.)
Д

2
Набор по основам экологии
Д

3
Рефлекторные дуги рефлексов
Д

4
Систематика беспозвоночных животных
Д

5
Систематика покрытосеменных
Д

6
Систематика бактерий
Д

7
Систематика водорослей
Д

8
Систематика грибов
Д

9
Систематика позвоночных животных
Д

10
Строение беспозвоночных животных
Д

11
Строение и размножение вирусов
Д

12
Строение позвоночных животных
Д

13
Строение цветков различных семейств растений
Д

14
Структура органоидов клетки
Д

5. Технические средства обучения
1
Видеокамера на штативе
Д <**>
<**> По возможности
2
Видеомагнитофон (или видеоплеер)
Д

3
Графопроектор (оверхед-проектор)
Д <**>
<**> По возможности
4
Компьютер мультимедийный
Д <**>
<**> По возможности
5
Копировальный аппарат
Д

6
Диапроектор (слайд-проектор)
Д

7
Мультимедийный проектор
Д <**>
<**> По возможности
8
Набор датчиков к компьютеру
Д <**>
<**> По возможности
9
Телевизор
Д

10
Цифровая фотокамера
Д <**>
<**> По возможности
11
Эпипроектор
Д <**>
<**> По возможности
12
Экран проекционный
Д

6. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
Приборы, приспособления
1
Барометр
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Весы аналитические
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Весы учебные с разновесами
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Гигрометр
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Комплект для экологических исследований
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Комплект посуды и принадлежностей для проведения лабораторных работ
Ф
Ф

7
Комплект оборудования для комнатных растений
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
8
Комплект оборудования для содержания животных
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Лупа бинокулярная
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Лупа ручная
Ф
Ф

11
Лупа штативная
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
Микроскоп школьный ув. 300 - 500
Ф <**>
Ф <**>
<**> По возможности
13
Микроскоп лабораторный
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
14
Термометр наружный
Д
Д

15
Термометр почвенный
Д
Д

16
Термостат
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
17
Тонометр
Д
Д

18
Цифровой микроскоп или микрофотонасадка
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
19
Эргометр
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
Реактивы и материалы
1
Комплект реактивов для базового уровня
П
-

2
Комплект реактивов для профильного уровня
-
Д <*>
<*> Для профилизации
7. Модели
Модели объемные
1
Модели цветков различных семейств
Д

2
Набор "Происхождение человека"
Д

3
Набор моделей органов человека
Д <**>
<**> По возможности
4
Торс человека
Д

5
Тренажер для оказания первой помощи
Д <**>
<**> По возможности
Модели остеологические
1
Скелет человека разборный
Д

2
Скелеты позвоночных животных
Д

3
Череп человека расчлененный
Д

Модели рельефные
1
Дезоксирибонуклеиновая кислота
Д

2
Набор моделей по строению беспозвоночных животных
Д <**>
<**> По возможности
3
Набор моделей по анатомии растений
Д <**>
<**> По возможности
4
Набор моделей по строению органов человека
Д

5
Набор моделей по строению позвоночных животных
Д

Модели-аппликации (для работы на магнитной доске)
1
Генетика человека
Д

2
Круговорот биогенных элементов
Д

3
Митоз и мейоз клетки
Д

4
Основные генетические законы
Д

5
Размножение различных групп растений (набор)
Д

6
Строение клеток растений и животных
Д

7
Типичные биоценозы
Д

8
Циклы развития паразитических червей (набор)
Д

9
Эволюция растений и животных
Д

Муляжи
1
Плодовые тела шляпочных грибов
Д

2
Позвоночные животные (набор)
Д

3
Результаты искусственного отбора на примере плодов культурных растений
Д

8. Натуральные объекты
Гербарии
1
Гербарии, иллюстрирующие морфологические,
систематические признаки растений, экологические особенности разных групп
Д

Влажные препараты
1
Внутреннее строение позвоночных животных (по классам)
Д

2
Строение глаза млекопитающего
Д

Микропрепараты
1
Набор микропрепаратов по ботанике (проф.)
П <*>
<*> Для профилизации
2
Набор микропрепаратов по зоологии (проф.)
П <*>
<*> Для профилизации
3
Набор микропрепаратов по общей биологии (базовый)
Ф

4
Набор микропрепаратов по общей биологии (проф.)
П <*>
<*> Для профилизации
5
Набор микропрепаратов по разделу "Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" (базовый)
П

6
Набор микропрепаратов по разделу "Человек" (базовый)
П

7
Набор микропрепаратов по разделу "Животные" (базовый)
П

Коллекции
1
Вредители сельскохозяйственных культур
Д

2
Ископаемые растения и животные
Д

3
Морфоэкологические адаптации организмов к среде обитания (форма, окраска и пр.)
Д <**>
<**> По возможности
Живые объекты
Комнатные растения по экологическим группам
1
Тропические влажные леса
Д <**>
<**> По возможности
2
Влажные субтропики
Сухие субтропики
Д <**>
<**> По возможности
3
Пустыни и полупустыни
Д <**>
<**> По возможности
4
Водные растения
Д <**>
<**> По возможности
Беспозвоночные животные
5
Простейшие
Д <**>
<**> По возможности
6
Черви
Д <**>
<**> По возможности
7
Насекомые
Д <**>
<**> По возможности
8
Моллюски
Д <**>
<**> По возможности
Позвоночные животные (содержатся при соблюдении санитарно-гигиенических норм)
9
Млекопитающие (хомячки, морские свинки)
Д <**>
<**> По возможности
10
Рыбы местных водоемов
Д <**>
<**> По возможности
11
Аквариумные рыбы
Д <**>
<**> По возможности
12
Мелкие певчие птицы, волнистые попугаи
Д <**>
<**> по возможности
9. Игры
1
Настольные развивающие игры по экологии
П <**>
<**> По возможности
2
Биологические конструкторы
-
П <*>
<*> Для профилизации
10. Экскурсионное оборудование
Экскурсионное оборудование используется на группу учащихся
1
Бинокль
П <**>
<**> По возможности
2
Морилка для насекомых
П <**>
<**> По возможности
3
Папка гербарная
П <**>
<**> По возможности
4
Пресс гербарный
П <**>
<**> По возможности
5
Рулетка
П <**>
<**> По возможности
6
Сачок водный
П <**>
<**> по возможности
7
Сачок энтомологический
П <**>
<**> По возможности
8
Совок для выкапывания растений
П <**>
<**> По возможности
11. Специализированная учебная мебель
1
Доска аудиторная с магнитной поверхностью и с приспособлениями для крепления таблиц, карт
Д

2
Стол демонстрационный
Д

3
Стол письменный для учителя (в лаборантской)
Д

4
Стол препараторский (в лаборантской)
Д <**>
<**> По возможности
5
Столы двухместные лабораторные ученические в комплекте со стульями
К <**>
<**> По возможности
6
Стул для учителя
Д

7
Стол компьютерный
Д <**>
<**> По возможности
8
Подставка для ТСО
Д

9
Шкафы секционные для оборудования
Д

10
Раковина-мойка
Д <**>
<**> По возможности
11
Сушилка для посуды
Д <**>
<**> По возможности
12
Стенды экспозиционные
Д


Физика

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарты физического образования
Д
Д

2
Примерные программы



3
Учебники по физике
Д
Д

4
Методическое пособие для учителя
К
К

5
Рабочие тетради по физике
Д
Д

6
Хрестоматия по физике
К <**>
К <**>
<**> По возможности
7
Комплекты пособий для выполнения лабораторных практикумов по физике
Д
Д

8
Комплекты пособий для выполнения фронтальных лабораторных работ
Ф
Ф

9
Комплекты пособий по демонстрационному эксперименту
Ф
Ф

10
Книги для чтения по физике
Д
П

11
Научно-популярная литература естественно-научного содержания
П <**>
П <*>
<**> По возможности
12
Справочные пособия (физические энциклопедии, справочники по физике и технике)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Дидактические материалы по физике. Сборники тестовых заданий по физике
Д
Д

14
Примерная программа основного общего образования по физике
Ф
Ф

15
Примерная программа среднего общего образования по химии (базовый уровень)
К <**>
К <**>
<**> По возможности
16
Примерная программа среднего общего образования по химии (профильный уровень)
Д
-

17
Авторские рабочие программы по курсам физики
-
Д

2. Печатные пособия
1
Тематические таблицы по физике
Д
Д

2
Портреты выдающихся ученых - физиков и астрономов
Д
Д

3. Информационно-коммуникативные средства
1
Электронные библиотеки по курсу
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Инструментальная компьютерная среда для моделирования
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы
Д
Д

2
Слайды (диапозитивы) по разным разделам курса физики
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5. Технические средства обучения (ТСО)
ТСО, интегрированные с системой демонстрационного оборудования по физике
1
Аудиторная доска с набором приспособлений для крепления таблиц
Д

2
Экспозиционный экран (минимальные размеры 1,25x1,25 мм)
Д <**>
<**> По возможности
3
Видеоплеер (видеомагнитофон)
Д <**>
<**> По возможности
4
Телевизор с универсальной подставкой (не менее 72 см диагональ)
Д <**>
<**> По возможности
5
Персональный компьютер
Д <**>
<**> По возможности
6
Графопроектор
Д <**>
<**> По возможности
ТСО общего назначения
1
Мультимедийный проектор
Д <**>
<**> По возможности
2
Мультимедиапроектор
Д <**>
<**> По возможности
3
Средства телекоммуникации
Д <**>
<**> По возможности
4
Сканер
Д <**>
<**> По возможности
5
Принтер лазерный
Д <**>
<**> По возможности
6
Копировальный аппарат
Д <**>
<**> По возможности
6. Лабораторное оборудование
1. Оборудование общего назначения
1
Щит для электроснабжения лабораторных столов напряжением 36 - 42 В
Д

2
Столы лабораторные электрифицированные (36,42 В)
Ф

3
Лотки для хранения оборудования
П

4
Источники постоянного и переменного тока (4 В, 2 А)
Ф

5
Батарейный источник питания
Ф <**>
<**> По возможности
6
Весы учебные с гирями
П

7
Секундомеры
П

8
Термометры
П

9
Штативы
Ф

10
Цилиндры измерительные (мензурки)
Ф

2. Оборудование для фронтальных лабораторных работ
Тематические наборы
1
Наборы по механике
Ф

2
Наборы по молекулярной физике и термодинамике
Ф

3
Наборы по электричеству
Ф

4
Наборы по оптике
Ф

Отдельные приборы и дополнительное оборудование
Механика
1
Динамометры лабораторные 1Н, 4Н (5Н)
Ф
Ф

2
Желоба дугообразные (А, Б)
Ф
Ф

3
Желоба прямые
Ф
Ф

4
Набор грузов по механике
Ф
Ф

5
Наборы пружин с различной жесткостью
Ф
Ф

6
Набор тел равного объема и равной массы
Ф
Ф

7
Прибор для изучения движения тел по окружности
Д
Д

8
Приборы для изучения прямолинейного движения тел
Д
Д

9
Рычаг-линейка
Ф
Ф

10
Трибометры лабораторные
П <**>
П <**>
<**> По возможности
11
Набор по изучению преобразования энергии, работы и мощности
Д
Д

Молекулярная физика и термодинамика
12
Калориметры
Ф
Ф

13
Наборы тел по калориметрии
Ф
Ф

14
Набор для исследования изопроцессов в газах (А, Б)
Д
Д

15
Набор веществ для исследования плавления и отвердевания
Д
Д

16
Набор полосовой резины
Ф <**>
Ф <**>
<**> По возможности
17
Нагреватели электрические
Ф <**>
Ф <**>
<**> По возможности
Электродинамика
18
Амперметры лабораторные с пределом измерения 2А для измерения в цепях постоянного тока
Ф
Ф

19
Вольтметры лабораторные с пределом измерения 6В для измерения в цепях постоянного тока
Ф
Ф

20
Катушка-моток
Ф
Ф

21
Ключи замыкания тока
Ф
Ф

22
Компасы
П
П

23
Комплекты проводов соединительных
Ф
Ф

24
Набор прямых и дугообразных магнитов
Ф
Ф

25
Миллиамперметры
П
П

26
Мультиметры цифровые
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
27
Набор по электролизу
Д
Д

28
Наборы резисторов проволочные
Ф
Ф

29
Потенциометр
Д
Д

30
Прибор для наблюдения зависимости сопротивления металлов от температуры
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
31
Радиоконструктор для сборки радиоприемников
П <**>
П <*>
<**> По возможности/<*> Для профилизации
32
Реостаты ползунковые
Ф
Ф

33
Проволока высокоомная на колодке для измерения удельного сопротивления
П
П

34
Электроосветители с колпачками
Ф
Ф

35
Электромагниты разборные с деталями
Ф
Ф

36
Действующая модель двигателя-генератора
-
Д <*>
<*> Для профилизации
37
Набор по изучению возобновляемых источников энергии
Д <**>
-
<**> По возможности
Оптика и квантовая физика
38
Экраны со щелью
Ф
Ф

39
Плоское зеркало
Ф


40
Комплект линз
Ф
Ф

41
Прибор для измерения длины световой волны с набором дифракционных решеток

Ф <**>
<**> По возможности
42
Набор дифракционных решеток
-
П

43
Источник света с линейчатым спектром
Д


44
Прибор для зажигания спектральных трубок с набором трубок
-
Д

45
Спектроскоп лабораторный
Д
Д

46
Комплект фотографий треков заряженных частиц (Н)
П
П

47
Дозиметр
Д
Д

7. Оборудование для практикума
Оборудование общего назначения
1
Весы технические
Д
Д

2
Генератор низкой частоты
Д
Д

3
Источник питания для практикума
П
П

4
Набор электроизмерительных приборов постоянного тока
П
П

5
Набор электроизмерительных приборов переменного тока
П
П

6
Мультиметр
Д
Д

Тематические комплекты, наборы и отдельные приборы
7
Комплект по механике для практикума (Н)
П
П

8
Конструктор машин и механизмов
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Комплект для исследования уравнения Клайперона-Менделеева и изопроцессов
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Прибор для изучения деформации растяжения
Д
Д

11
Измеритель давления и температуры
П
П

12
Комплект для практикума по электродинамике
П
П

13
Комплект лабораторный для исследования принципов радиопередачи и радиоприема
Д
Д

14
Двигатель-генератор и измерение его КПД
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
15
Прибор для изучения тока в вакууме и наблюдения движения электронов в электрическом и магнитном полях
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
16
Трансформатор разборный
Д
Д

17
Прибор для измерения индукции магнитного поля Земли
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
18
Измерители переменного и постоянного магнитного поля
Д
Д

19
Электронные конструкторы
Д
Д

20
Спектроскоп двухтрубный
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
21
Комплект для изучения внешнего фотоэффекта и измерения постоянной Планка (Н)
Д
Д

8. Демонстрационное оборудование
1. Приборы и принадлежности общего назначения
1
Комплект электроснабжения кабинета физики (КЭФ)
Д
Д

2
Источник постоянного и переменного напряжения (6 - 10 А)
Д
Д

3
Генератор звуковой частоты
Д
Д

4
Осциллограф
Д
Д

5
Микрофон
Д
Д

6
Плитка электрическая
Д
Д

7
Комплект соединительных проводов
Д
Д

8
Штатив универсальный физический
Д
Д

9
Сосуд для воды с прямоугольными стенками (аквариум)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Столики подъемные (2 шт.)
Д
Д

11
Насос вакуумный с тарелкой, манометром и колпаком
Д
Д

12
Прибор "Воздушный стол" с принадлежностями (Н)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Насос воздушный ручной
Д
Д

14
Трубка вакуумная
Д
Д

15
Груз наборный на 1 кг
Д
Д

16
Комплект посуды и принадлежностей к ней
Д
Д

17
Комплект инструментов и расходных материалов
Д
Д

2. Система средств измерения
Универсальные измерительные комплекты
1
Компьютерный измерительный блок с набором датчиков (температуры, давления, влажности, расстояния, ионизирующего излучения, магнитного поля), осциллографическая приставка; секундомер, согласованный с датчиками
Д <**>
<**> По возможности/не нужно
2
Комбинированная цифровая система измерений
Д <**>
<**> По возможности/не нужно
Измерительные приборы
3
Мультиметр цифровой универсальный
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Барометр-анероид
Д
Д

5
Динамометры демонстрационные (пара) с принадлежностями
Д
Д

6
Ареометры
Д
Д

7
Манометр жидкостный демонстрационный
Д
Д

8
Манометр механический
Д
Д

9
Метроном
Д
Д

10
Секундомер
Д
Д

11
Метр демонстрационный
Д
Д

12
Манометр металлический
Д
Д

13
Психрометр (или гигрометр)
Д
Д

14
Термометр жидкостный или электронный
Д
Д

15
Амперметр стрелочный или цифровой
Д
Д

16
Вольтметр стрелочный или цифровой
Д
Д

17
Цифровые измерители тока и напряжения на магнитных держателях
Д
Д

3. Демонстрационное оборудование по механике
Универсальные комплекты
1
Комплект по механике поступательного прямолинейного движения, согласованный с компьютерным измерительным блоком
Д <**>

<**> По возможности
2
Комплект по механике поступательного прямолинейного движения на базе комбинированной цифровой системы
Д <**>

<**> По возможности
Тематические наборы
3
Прибор для демонстрации законов механики на "воздушной подушке" с воздуходувкой
Д
-

4
Модель системы отсчета
Д
-

5
Комплект "Вращение"
Д <**>
-
<**> По возможности
6
Набор по вращательному движению, согласованный с набором датчиков на базе компьютерного измерительного блока
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Набор по статике с магнитными держателями
Д
Д

8
Тележки легкоподвижные с принадлежностями (пара)
Д
Д

9
Комплект по преобразованию движения, сил и моментов (Н)

Д <*>
<*> Для профилизации
10
Комплект по гидро-, аэродинамике (Н)

Д <*>
<*> Для профилизации
Отдельные приборы и дополнительное оборудование
11
Ведерко Архимеда
Д
-

12
Камертоны на резонирующих ящиках с молоточком
Д
Д

13
Комплект пружин для демонстрации волн (Н)
Д
Д

14
Конус двойной, катящийся вверх
Д
-

15
Пресс гидравлический (или его действующая модель)
Д
-

16
Набор тел равной массы и равного объема
Д
-

17
Машина волновая
Д
-

18
Прибор для демонстрации давления в жидкости
Д
-

19
Прибор для демонстрации атмосферного давления
Д
-

20
Призма наклоняющаяся с отвесом
Д
-

21
Рычаг демонстрационный
Д
-

22
Сосуды сообщающиеся
Д
-

23
Стакан отливной
Д
-

24
Трубка Ньютона
Д
-

25
Трибометр демонстрационный
Д
-

26
Шар Паскаля
Д
-

4. Демонстрационное оборудование по молекулярной физике и электродинамике
Универсальные комплекты
1
Наборы по термодинамике, газовым законам и насыщенным парам, согласованные с компьютерным измерительным блоком
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Комплект приборов по молекулярной физике и термодинамике, согласованный с универсальной цифровой системой измерения
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
Отдельные приборы и дополнительное оборудование
3
Комплект для изучения газовых законов
Д
Д

4
Комплект для изучения газовых законов
Д
Д

5
Модели молекулярного движения, давления газа (Н)
Д
Д

6
Модели кристаллических решеток
Д
Д

7
Модель броуновского движения
Д
Д

8
Прибор для наблюдения броуновского движения (Н)
Д
Д

9
Набор капилляров
Д
Д

10
Огниво воздушное
Д
Д

11
Прибор для демонстрации теплопроводности тел
Д
-

12
Прибор для сравнения теплоемкости тел (Н)
Д
-

13
Прибор для изучения газовых законов
Д
Д

14
Теплоприемники (пара)
Д
Д

15
Трубка для демонстрации конвекции в жидкости
Д
-

16
Цилиндры свинцовые со стругом
Д
Д

17
Шар для взвешивания воздуха
Д
-

18
Приборы для наблюдения теплового расширения
Д
Д

5. Демонстрационное оборудование по электродинамике статических и стационарных электромагнитных полей и электромагнитных колебаний и волн
Универсальные комплекты
Комплект наборов по электродинамике на основе цифровых измерителей тока и напряжения с элементами электрических цепей на магнитных платформах
1
Набор для исследования электрических цепей постоянного тока
Д
Д

2
Набор для исследования тока в полупроводниках и их технического применения
Д
Д

3
Набор для исследования переменного тока, явлений электромагнитной индукции и самоиндукции
Д
Д

4
Набор для изучения движения электронов в электрическом и магнитном полях и тока в вакууме
-
Д

Комплект наборов по электродинамике на основе комбинированной цифровой системы измерений
5
Набор по электростатике
-
Д

6
Набор для исследования электрических цепей постоянного тока
Д
Д

7
Набор для исследования принципов радиосвязи
-
Д <*>
<*> Для профилизации
Тематические наборы
8
Электрометры с принадлежностями
Д
Д.

9
Трансформатор универсальный
Д
Д

10
Набор для исследования свойств электромагнитных волн
Д
Д

Отдельные приборы и дополнительное оборудование
11
Источник высокого напряжения
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
Набор для демонстрации спектров электрических полей
-
Д

13
Султаны электрические
Д
-

14
Конденсатор переменной емкости
Д
Д

15
Конденсатор разборный
Д
Д

16
Кондуктор конусообразный
Д
Д

17
Маятники электростатические (пара)
Д
-

18
Палочки из стекла, эбонита и др.
Д
Д

19
Набор выключателей и переключателей
Д
Д

20
Магазин резисторов демонстрационный
Д
Д

21
Набор ползунковых реостатов
Д
Д

22
Прибор для демонстрации зависимости сопротивления металла от температуры (Н)
Д
Д

23
Штативы изолирующие (2 шт.)
Д
Д

24
Набор по электролизу
Д
Д

25
Прибор для наблюдения движения электронов в электрическом и магнитном полях и изучения тока в вакууме
Д
Д

26
Звонок электрический демонстрационный
Д
-

27
Катушка дроссельная
Д
Д

28
Батарея конденсаторов (Н)
Д
Д

29
Катушка для демонстрации магнитного поля тока (2 шт.)
Д
-

30
Набор для демонстрации спектров магнитных полей
Д
-

31
Комплект полосовых, дугообразных и кольцевых магнитов
Д
Д

32
Стрелки магнитные на штативах (2 шт.)
Д
Д

33
Машина электрическая обратимая
Д
Д

34
Набор по передаче электрической энергии
Д
Д

35
Прибор для демонстрации взаимодействия параллельных токов (Н)
Д
Д

36
Прибор для демонстрации вращения рамки с током в магнитном поле
Д
Д

Универсальные комплекты
37
Прибор для изучения правила Ленца
Д
Д

38
Набор для демонстрации принципов радиосвязи
Д
Д

6. Демонстрационное оборудование по оптике и квантовой физике
Универсальные комплекты
1
Комплект по геометрической оптике на магнитных держателях
Д
Д

2
Комплект по волновой оптике на основе графопроектора
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Скамья оптическая с лазерным источником света
-
Д <*>
<*> Для профилизации
4
Комплект по геометрической и волновой оптике на базе набора по электродинамике
Д
Д

Отдельные приборы и дополнительное оборудование
Оптика
5
Прибор по геометрической оптике
Д
Д

6
Набор линз и зеркал
Д
Д

7
Фонарь оптический со скамьей
-
Д <*>
<*> Для профилизации
8
Набор по дифракции, интерференции и поляризации света
-
Д <*>
<*> Для профилизации
9
Набор дифракционных решеток
Д
Д

10
Набор светофильтров
Д
Д

11
Набор спектральных трубок с источником питания
Д
Д

Квантовая физика
12
Комплект по квантовой физике на базе комбинированной цифровой системы измерений



12.1
Набор "Фотоэффект"
-
Д

12.2
Набор со счетчиком Гейгера-Мюллера
Д
Д

12.3
Набор по измерению постоянной Планка на основе вакуумного фотоэлемента
-
Д

12.4
Набор по измерению постоянной Планка с использованием лазера
-
Д

13
Датчик ионизирующего излучения, согласованный с компьютерным измерительным блоком
Д
Д

14
Камера для демонстрации следов альфа-частиц (Н)
Д
Д

15
Газоразрядный счетчик
Д
Д

16
Модель опыта Резерфорда
Д
Д


Химия

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по химии
Д
-

2
Стандарт среднего общего образования по химии (базовый уровень)
-
Д

3
Стандарт среднего общего образования по химии (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
4
Примерная программа основного общего образования по химии
Д
-

5
Примерная программа среднего общего образования по химии (базовый уровень)
-
Д

6
Примерная программа среднего общего образования по химии (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
7
Авторские рабочие программы по разделам химии
Д
Д

8
Методические пособия для учителя
Д
Д

9
Учебники по химии (базовый уровень)
Для 8 класса
Для 9 класса
К
К
-

10
Учебники по химии (базовый уровень)
Для 10 класса
Для 11 класса
-
К
К

11
Учебники по химии (профиль)
Для 10 класса
Для 11 класса
-
К <*>
К <*>
<*> Для профилизации
12
Рабочие тетради для учащихся (8, 9, 10, 11 классов)
К
К

13
Сборники тестовых заданий для тематического и итогового контроля (8, 9, 10, 11 классов)
К
К

14
Сборник задач по химии
К
К

15
Руководства для лабораторных опытов и практических занятий по химии (8, 9, 10, 11 кл.)
Ф
Ф

16
Справочник по химии
П
П

17
Энциклопедия по химии
Д
Д

18
Атлас по химии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2. Печатные пособия
1
Комплект портретов ученых-химиков
Д
Д

2
Серия справочных таблиц по химии ("Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева", "Растворимость солей, кислот и оснований в воде", "Электрохимический ряд напряжений металлов", "Окраска индикаторов в различных средах")
Д
Д

3
Серия инструктивных таблиц по химии
Д
Д

4
Серия таблиц по неорганической химии
Д
Д

5
Серия таблиц по органической химии
Д
Д

6
Серия таблиц по химическим производствам
Д
Д

3. Информационно-коммуникативные средства
1
Мультимедийные программы (обучающие, тренинговые, контролирующие) по всем разделам курса химии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Электронные библиотеки по курсу химии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Электронные базы данных по всем разделам курса химии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия (могут быть в цифровом и компьютерном виде)
1
Комплект видеофильмов по неорганической химии (по всем разделам курса)
Д
Д
При наличии видеомагнитофона (видеоплеера)
2
Комплект видеофильмов по органической химии (по всем разделам курса)
Д
Д
При наличии видеомагнитофона (видеоплеера)
3
Комплект слайдов (диапозитивов) по неорганической химии (по всем разделам курса)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Комплект слайдов (диапозитивов по органической химии)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Комплект транспарантов по неорганической химии: строение атома, строение вещества, химическая связь
Д
Д

6
Комплект транспарантов по органической химии: строение органических веществ, образование сигма и пи-связей
Д
Д

7
Комплект транспарантов по химическим производствам
Д
Д

8
Комплект фолий (кодопленок) по основным разделам неорганической и органической химии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности

V. Технические средства обучения
1
Видеокамера на штативе
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Видеомагнитофон (видеоплеер)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Графопроектор (оверхед-проектор)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Компьютер мультимедийный
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Диапроектор (слайд-проектор)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Мультимедийный проектор
-
-
Не нужен
7
Набор датчиков к компьютеру
Д <**>
Д <**>
Датчики для измерения физико-химических параметров: температуры, давления, электрической проводимости, рН <**> По возможности
8
Телевизор (с диагональю экрана не менее 72 см)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Эпипроектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Экран проекционный
Д
Д

11
Автоматизированное рабочее место учителя АРМ
Д <**>
Д <**>
Приобретается при наличии финансовых возможностей Организации. При наличии его в Организации перечисленные выше технические средства не приобретаются
6. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование. Приборы, наборы посуды и лабораторных принадлежностей для химического эксперимента
Общего назначения
1
Аппарат (установка) для дистилляции воды
Д

2
Весы (до 500 кг)
Д <**>
<**> По возможности
3
Нагревательные приборы (электроплитка, спиртовка)
Д

4
Доска для сушки посуды
Д

5
Комплект электроснабжения кабинета химии
Д

Демонстрационные
1
Набор посуды и принадлежностей для демонстрационных опытов по химии
Д
Должен содержать готовые узлы для монтажа приборов
2
Набор деталей для монтажа установок, иллюстрирующих химические производства
Д <**>
П <**>
<**> По возможности
3
Столик подъемный
Д <**>
<**> По возможности
4
Штатив для демонстрационных пробирок ПХ-21
Д

5
Штатив металлический ШЛБ
Д

6
Экран фоновый черно-белый (двусторонний)
Д <**>
<**> По возможности
7
Набор флаконов (250 - 300 мл для хранения растворов реактивов)
Д

Специализированные приборы и аппараты
1
Аппарат (прибор) для получения газов
Д
Д

2
Аппарат для проведения химических реакций АПХР
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Горелка универсальная ГУ
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Источник тока высокого напряжения (25 кВ)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Набор для опытов по химии с электрическим током
Д
Д

6
Комплект термометров (0 - 100 °С; 0 - 360 °С)
Д
Д

7
Озонатор
Д
Д

8
Прибор для демонстрации закона сохранения массы веществ
Д
Д

9
Прибор для иллюстрации зависимости скорости химической реакции от условий
Д
Д

10
Прибор для окисления спирта над медным катализатором
Д
Д

11
Прибор для определения состава воздуха
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
Прибор для получения галоидоалканов и сложных эфиров
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Прибор для собирания и хранения газов
Д
Д

14
Прибор для получения растворимых твердых веществ ПРВ
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
15
Термометр электронный
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
16
Эвдиометр
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
17
Установка для перегонки
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
18
Установка для фильтрования под вакуумом
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
Комплекты для лабораторных опытов и практических занятий по химии
1
Весы
Ф
Ф

2
Набор посуды и принадлежностей для ученического эксперимента
Ф
Ф

3
Набор для экологического мониторинга окружающей среды
-
П <*>
<*> Для профилизации
4
Набор посуды и принадлежностей для курса "Основы химического анализа"
-
П <*>
<*> Для профилизации
5
Набор банок для хранения твердых реактивов (30 - 50 мл)
Ф
Ф
Из расчета 10 банок на 2 или 1 учащегося (профиль)
6
Набор склянок (флаконов) для хранения растворов реактивов
Ф
Ф/К
Из расчета 16 флаконов на 2 или 1 учащегося (профиль)
7
Набор пробирок (ПХ-14, ПХ-16)
Ф
Ф/К
Из расчета 10 шт. ПХ-14 и 2 шт. ПХ-16 на 2 или 1 уч-ся (профиль)
8
Набор по электрохимии лабораторный
П <*>
П <*>
<**> По возможности
9
Набор по тонкослойной хроматографии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Нагреватели-приборы (электрические 42 В, спиртовки (50 мл)
К
К

11
Прибор для получения газов
Ф
Ф

12
Прибор для получения галоидоалканов и сложных эфиров
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Штатив лабораторный химический ШЛХ
К
К

7. Модели
1
Набор кристаллических решеток: алмаза, графита, диоксида углерода, железа, магния, меди, поваренной соли, йода, льда
Д
Д

2
Набор для моделирования строения неорганических веществ
Д
Д

3
Набор для моделирования строения органических веществ
Д
Д

4
Набор для моделирования типов химических реакций (модели-аппликации)
П <**>
П <**>
<**> По возможности
5
Набор для моделирования электронного строения атомов
-
Д <*>
<*> Для профилизации
6
Набор для моделирования строения атомов и молекул (в виде кольцегранников)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
Модели - электронные стенды
1
Справочно-информационный стенд "Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева"
Д

8. Натуральные объекты, коллекции
1
Алюминий
Д
Д

2
Волокна
Д
Д

3
Каменный уголь и продукты его переработки
Д
Д

4
Каучук
Д
Д

5
Металлы и сплавы
Д
Д

6
Минералы и горные породы
Д
Д

7
Набор химических элементов
Д
Д

8
Нефть и важнейшие продукты ее переработки
Д
Д

9
Пластмассы
Д
Д

10
Стекло и изделия из стекла
Д
Д

11
Топливо
Д
Д

12
Чугун и сталь
Д
Д

13
Шкала твердости
Ф <**>
Ф <**>
<**> По возможности
Реактивы
1
Набор № 1 ОС "Кислоты"
Кислота серная 4,800 кг
Кислота соляная 2,500 кг
П
П
Для учащихся только растворы
2
Набор № 2 ОС "Кислоты"
Кислота азотная 0,300 кг
Кислота ортофосфорная 0,050 кг
П
П
Для учащихся только растворы
3
Набор № 3 ОС "Гидроксиды"
Аммиак 25-процентный 0,500 кг
Бария гидроксид 0,050 кг
Калия гидроксид 0,200 кг
Кальция гидроксид 0,500 кг
Натрия гидроксид 0,500 кг
П
П
Аммиак учащимся выдается 5-процентный раствор
4
Набор № 4 ОС "Оксиды металлов"
Алюминия оксид 0,100 кг
Бария оксид 0,100 кг
Железа (III) оксид 0,050 кг
Кальция оксид 0,100 кг
Магния оксид 0,100 кг
Меди (II) оксид (гранулы) 0,200 кг
Меди (II) оксид (порошок) 0,100 кг
Цинка оксид 0,100 кг
П
П

5
Набор № 5 ОС "Металлы"
Алюминий (гранулы) 0,100 кг
Алюминий (порошок) 0,050 кг
Железо восстановл. (порошок) 0,050 кг
Магний (порошок) 0,050 кг
Магний (лента) 0,050 кг
Медь (гранулы, опилки) 0,050 кг
Цинк (гранулы) 0,500 кг
Цинк (порошок) 0,050 кг
Олово (гранулы) 0,500 кг
П
П
Порошки металлов учащимся использовать запрещено
6
Набор № 6 ОС "Щелочные и щелочноземельные металлы"
Кальций 10 ампул
Литий 5 ампул
Натрий 20 ампул
П
П

7
Набор № 7 ОС "Огнеопасные вещества"
Сера (порошок) 0,050 кг
Фосфор красный 0,050 кг
Фосфора (V) оксид 0,050 кг
П
П

8
Набор № 8 ОС "Галогены"
Бром 5 ампул
Йод 0,100 кг
П
П

9
Набор № 9 ОС "Галогениды"
Алюминия хлорид 0,050 кг
Аммония хлорид 0,100 кг
Бария хлорид 0,100 кг
Железа (III) хлорид 0,100 кг
Калия йодид 0,100 кг
Калия хлорид 0,050 кг
Кальция хлорид 0,100 кг
Лития хлорид 0,050 кг
Магния хлорид 0,100 кг
Меди (II) хлорид 0,100 кг
Натрия бромид 0,100 кг
Натрия фторид 0,050 кг
Натрия хлорид 0,100 кг
Цинка хлорид 0,050 кг
П
П

10
Набор № 10 ОС "Сульфаты. Сульфиты. Сульфиды"
Алюминия сульфат 0,100 кг
Аммония сульфат 0,100 кг
Железа (II) сульфид 0,050 кг
Железа (II) сульфат 0,100 кг 7-водный
Калия сульфат 0,050 кг
Кобальта (II) сульфат 0,050 кг
Магния сульфат 0,050 кг
Меди (II) сульфат безводный 0,050 кг
Меди (II) сульфат 5-водный 0,100 кг
Натрия сульфид 0,050 кг
Натрия сульфит 0,050 кг
Натрия сульфат 0,050 кг
Натрия гидросульфат 0,050 кг
Никеля сульфат 0,050 кг
Натрия гидрокарбонат 0,100 кг
П
П

11
Набор № 11 ОС "Карбонаты"
Аммония карбонат 0,050 кг
Калия карбонат (поташ) 0,050 кг
Меди (II) карбонат основной 0,100 кг
Натрия карбонат 0,100 кг
Натрия гидрокарбонат 0,100 кг
П
П

12
Набор № 12 ОС "Фосфаты.
Силикаты"
Калия моногидроортофосфат (калий фосфорнокислый двухзамещенный) 0,050 кг
Натрия силикат 9-водный 0,050 кг
Натрия ортофосфат трехзамещенный 0,100 кг
Натрия дигидрофосфат (натрий фосфорнокислый однозамещенный) 0,050 кг
П
П

13
Набор № 13 ОС "Ацетаты. Роданиды. Соединения железа"
Калия ацетат 0,050 кг
Калия ферро (II) гексацианид (калий железистосинеродистый) 0,050 кг
Калия ферро (III) гексацианид (калий железосинеродистый) 0,050 кг
Калия роданид 0,050 кг
Натрия ацетат 0,050 кг
Свинца ацетат 0,050 кг
П
П

14
Набор № 14 ОС "Соединения марганца"
Калия перманганат (калий марганцевокислый) 0,500 кг
Марганца (IV) оксид 0,050 кг
Марганца (II) сульфат 0,050 кг
Марганца хлорид 0,050 кг
П
П

15
Набор № 15 ОС "Соединения хрома"
Аммония дихромат 0,200 кг
Калия дихромат 0,050 кг
Калия хромат 0,050 кг
Хрома (III) хлорид 6-водный 0,050 кг
П
П

16
Набор № 16 ОС "Нитраты"
Алюминия нитрат 0,050 кг
Аммония нитрат 0,050 кг
Калия нитрат 0,050 кг
Кальция нитрат 0,050 кг
Меди (II) нитрат 0,050 кг
Натрия нитрат 0,050 кг
Серебра нитрат 0,020 кг
П
П

17
Набор № 17 ОС "Индикаторы"
Лакмоид 0,020 кг
Метиловый оранжевый 0,020 кг
Фенолфталеин 0,020 кг
П
П

18
Набор № 18 ОС "Минеральные удобрения"
Аммофос 0,250 кг
Карбамид 0,250 кг
Натриевая селитра 0,250 кг
Кальциевая селитра 0,250 кг
Калийная селитра 0,250 кг
Сульфат аммония 0,250 кг
Суперфосфат гранулированный 0,250 кг
Суперфосфат двойной гранулированный 0,250 кг
Фосфоритная мука 0,250 кг
П
П

19
Набор № 19 ОС "Углеводороды"
Бензин 0,100 кг
Бензол 0,050 кг
Гексан 0,050 кг
Нефть 0,050 кг
Толуол 0,050 кг
Циклогексан 0,050 кг
П
П

20
Набор № 20 ОС "Кислородсодержащие органические вещества"
Ацетон 0,100 кг
Глицерин 0,200 кг
Диэтиловый эфир 0,100 кг
Спирт н-бутиловый 0,100 кг
Спирт изоамиловый 0,100 кг
Спирт изобутиловый 0,100 кг
Спирт этиловый 0,050 кг
Фенол 0,050 кг
Формалин 0,100 кг
Этиленгликоль 0,050 кг
Уксусно-этиловый эфир 0,100 кг
П
П

21
Набор № 21 ОС "Кислоты органические"
Кислота аминоуксусная 0,050 кг
Кислота бензойная 0,050 кг
Кислота масляная 0,050 кг
Кислота муравьиная 0,100 кг
Кислота олеиновая 0,050 кг
Кислота пальмитиновая 0,050 кг
Кислота стеариновая 0,050 кг
Кислота уксусная 0,200 кг
Кислота щавелевая 0,050 кг
П
П

22
Набор № 22 ОС "Углеводы. Амины"
Анилин 0,050 кг
Анилин сернокислый 0,050 кг
Д-глюкоза 0,050 кг
Метиламин гидрохлорид 0,050 кг
Сахароза 0,050 кг
П
П

23
Набор № 23 ОС "Образцы органических веществ"
Гексахлорбензол техн. 0,050 кг
Метилен хлористый 0,050 кг
Углерод четыреххлористый 0,050 кг
Хлороформ 0,050 кг
П
П

24
Набор № 24 ОС "Материалы"
Активированный уголь 0,100 кг
Вазелин 0,050 кг
Кальция карбид 0,200 кг
Кальция карбонат (мрамор) 0,500 кг
Парафин 0,200 кг
П
П

9. Специализированная мебель
1
Доска аудиторская с магнитной поверхностью и с приспособлениями для крепления таблиц
Д

2
Стол демонстрационный химический
Д

3
Стол письменный для учителя (в лаборантской)
Д

4
Стол препараторский (в лаборантской)
Д

5
Стул для учителя - 2 шт. (в кабинете и лаборантской)
Д

6
Столы двухместные лабораторные ученические в комплекте со стульями разных ростовых размеров)
Ф

7
Стол компьютерный
Д <**>
<**> По возможности. При наличии АРМ не приобретается
8
Подставка для технических средств обучения (ТСО)
Д <**>
<**> По возможности. При наличии АРМ не приобретается
9
Шкафы секционные для хранения оборудования
Д

10
Раковина-мойка - 2 шт. (в кабинете и лаборантской)
Д

11
Доска для сушки посуды
Д

12
Шкаф вытяжной
Д

13
Стенды экспозиционные
Д


Естествознание

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт среднего общего образования по естествознанию (базовый уровень)
Д
Д

2
Стандарт среднего общего образования по естествознанию (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
3
Методическое письмо "О преподавании учебного предмета "Естествознание" в условиях введения федерального компонента государственного стандарта образования"
Д
Д

4
Учебники по физике, химии, биологии, астрономии для старшей школы
-
К

5
Энциклопедические словари по физике, химии, биологии, астрономии
Д
Д

6
Научно-популярные издания, включая периодику: "Наука и жизнь", "Химия и жизнь", "В мире науки"
Д
Д

2. Печатные пособия
Таблицы
1
Физические величины и фундаментальные константы
Д
Д

2
Шкала электромагнитных волн
Д
Д

3
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
Д
Д


Серии таблиц по:
4
- неорганической химии
Д
Д

5
- органической химии
Д
Д

6
Комплект таблиц по строению клетки
Д


7
Комплект таблиц по химическому составу клетки
Д
Д

8
Биотехнология
-
Д

9
Генетика
-
Д

10
Основы экологии
Д
Д

11
Уровни организации живой природы
Д
Д

12
Портреты выдающихся ученых - физиков, химиков, биологов
Д
Д

Карты:
13
Подвижная карта звездного неба
Д
Д

14
Биосферные заповедники и национальные парки мира



15
Заповедники и заказники России
Д
Д

16
Зоогеографическая карта мира
Д
Д

17
Зоогеографическая карта России
Д
Д

18
Население и урбанизация мира
Д
Д

3. Информационно-коммуникативные средства
1
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам курса
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Электронные библиотеки по разделам курса
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Электронные базы данных и интернет-ресурсы по всем разделам курса естествознания
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по разделам физики: молекулярной физике, электродинамике, квантовой физике, астрономии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Видеофильмы по разделам химии: промышленные синтезы на основе углеводородного сырья, генетическая связь органических веществ, строение веществ
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Видеофильмы по разделам биологии: генетике, эволюции, экологии, происхождению жизни на Земле
Д
Д


Транспаранты:



4
Биосинтез белка в клетке
Д
Д

5
Гаметогенез
Д
Д

6
Деление клетки
Д
Д

7
Клонирование
Д
Д

8
Механизм иммунитета человека
Д
Д

9
Набор по основам экологии
Д
Д

10
Строение и размножение вирусов
Д
Д

5. Технические средства
1
Мультимедийный компьютер
Д
Д
<**> По возможности
2
Мультимедийный проектор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Средства телекоммуникации
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Телевизор
Д
Д
<**> По возможности
5
Видеоплеер (видеомагнитофон)
Д
Д
<**> По возможности
6
Цифровая видеокамера
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Цифровая фотокамера
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
8
Сканер
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Принтер лазерный
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Копировальный аппарат
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
11
Диапроектор или оверхед (графопроектор)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
Экран
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое оборудование
1
Прибор для демонстрации броуновского движения
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Газоразрядный счетчик
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Камера для демонстрации следов частиц
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Дозиметр
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Набор веществ для исследования плавления и отвердевания
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
6
Комплект оборудования по электродинамике (КДЭ)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Комплект полосовых, дугообразных и кольцевых магнитов
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
8
Комплект приборов для демонстрации свойств электромагнитных волн
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Машина электрическая обратимая
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
10
Набор по передаче электрической энергии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
11
Прибор для демонстрации взаимодействия параллельных токов
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
12
Прибор для демонстрации вращения рамки с током в магнитном поле
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Прибор для изучения свойств электронных пучков
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
14
Набор "Электричество"
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
15
Комплект "Энергия, работа, мощность"
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
16
Комплект "Возобновляемые источники энергии"
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
17
Комплект по электродинамике "Экспериментальные задачи"
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
18
Комплект приборов для фотоэффекта
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
19
Лазер учебный с принадлежностями
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
20
Набор голограмм
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
21
Набор для демонстрации линейчатых спектров (источник света с линейчатым спектром, спектроскоп лабораторный, прибор для зажигания спектральных трубок с набором трубок)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
22
Набор по дифракции, интерференции и поляризации света
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
23
Комплект для изучения фотоэффекта и измерения постоянной Планка
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
24
Генератор звуковой частоты
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
25
Набор для изучения механических волн
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
26
Прибор для определения состава воздуха
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
27
Набор для экологических исследований
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
28
Прибор для иллюстрации зависимости скорости химической реакции от условий
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
Измерительные приборы и лабораторное оборудование общего назначения:
29
Компьютерный измерительный блок с набором датчиков (температуры, давления, влажности, магнитного поля, электрической проводимости, содержания кислорода, рН)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
30
Термометры
Ф
Ф

31
Весы аналитические
П
П

32
Весы учебные с гирями
П
П

33
Секундомеры
П
П

34
Набор электроизмерительных приборов постоянного и переменного тока
П
П

35
Мультиметры цифровые
Д
Д

36
Источники постоянного и переменного тока (4 В, 2 А)
Ф
Ф

37
Осциллограф
Д
Д

38
Микроскоп лабораторный
Д
Д

39
Цифровой микроскоп
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
40
Набор посуды и принадлежностей для демонстрационных опытов по химии
Д
Д

41
Аппарат для проведения химических реакций АПХР
Д
Д

42
Столик подъемный
Д
Д

43
Штатив металлический ШЛБ
Д
Д

44
Штатив демонстрационный для пробирок
Д
Д

45
Нагревательные приборы (электроплитка, спиртовка)
Д
Д

46
Набор посуды и принадлежностей для ученического эксперимента
Ф
Ф

47
Штатив лабораторный химический ШЛХ
Ф
Ф

48
Нагреватели (электрические 42 В, спиртовки 50 мл)
Ф
Ф

49
Комплект электроснабжения кабинета
Д
Д


Реактивы:



50
Набор № 1 ОС "Кислоты"
П
П

51
Набор № 2 ОС "Кислоты"
П
П

52
Набор № 4 ОС "Оксиды металлов"
П
П

53
Набор № 5 ОС "Металлы"
П
П

54
Набор № 6 ОС "Щелочные и щелочноземельные металлы"
П
П

55
Набор № 8 ОС "Галогены"
П
П

56
Набор № 10 ОС "Сульфаты. Сульфиты. Сульфиды"
П
П

57
Набор № 14 ОС "Соединения марганца"
П
П

58
Набор № 17 ОС "Индикаторы"
П
П

59
Набор № 19 ОС "Углеводороды"
П
П

60
Набор № 20 ОС "Кислородосодержащие органические вещества"
П
П

61
Набор № 21 ОС "Кислоты органические"
П
П

62
Набор № 22 ОС "Углеводы. Амины"
П
П

63
Набор № 24 ОС "Материалы"
П
П

64
Набор реактивов для курса биологии базового уровня
П
П

65
Набор для демонстрационного проведения реакции Белоусова-Жаботинского: сульфат церия, бромат калия, малоновая кислота, ферроин
Д
Д

7. Модели
1
Модель броуновского движения
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Модель опыта Резерфорда
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Модели кристаллических решеток
Д
Д

4
Модель счетчика электрической энергии
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5
Модель электромагнитного реле
Д
Д

6
Действующая модель двигателя-генератора
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
7
Модель фотореле
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
8
Оптическая модель глаза
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
9
Модель Солнечной системы
Д
Д

10
Действующая модель тепловой машины
Д
Д

11
Модель двигателя внутреннего сгорания
Д
Д

12
Набор моделей атомов для составления моделей молекул
Д
Д

13
Набор для моделирования электронного строения атомов
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности

Модели объемные:



14
Молекула белка
Д
Д

15
ДНК
Д
Д

16
Глаз человека
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
17
Эколого-биологический конструктор
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
Модели рельефные:
18
Строение растительной клетки
Д
Д

19
Строение животной клетки
Д
Д

20
Строение вируса
Д
Д


Модели-аппликации:



21
Разнообразие клеток живых организмов
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
22
Деление клетки
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
23
Взаимодействие фермента с веществом
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
24
Жизненный цикл вируса
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
25
Синтез белка
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
26
Взаимодействие генов
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
27
Генетика групп крови человека
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
28
Наследование резус-фактора
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
29
Генная инженерия
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
30
Основные направления эволюции
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
31
Эволюция животных
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
32
Эволюция растений
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
33
Биогенный круговорот химических элементов в природе: азота, углерода, фосфора, кислорода, серы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
34
Взаимодействие в природных сообществах
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
35
Биосфера и человек
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
Муляжи:
36
Ископаемые формы животных
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
37
Набор палеонтологических находок "Происхождение человека"
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
8. Натуральные объекты

Коллекции:



1
Набор химических элементов
Д
Д

2
Металлы
Д
Д

3
Нефть и важнейшие продукты ее переработки
Д
Д

4
Топливо
Д
Д

5
Волокна
Д
Д

6
Каучук
Д
Д

7
Пластмассы
Д
Д

8
Примеры защитных приспособлений у организмов
Д
Д

9
Ископаемые растения и животные
Д
Д

10
Биоценоз пресного водоема
Д
Д

11
Агроценоз
Д
Д

Гербарии:
12
Основные закономерности изменчивости
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
13
Гербарии, демонстрирующие внутривидовое и видовое разнообразие растений
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
14
Эволюция органического мира
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
15
Типичные биоценозы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
Микропрепараты:
16
Комплект по разделу "Растения"
Д
Д

17
Комплект по разделу "Животные"
Д
Д

18
Комплект по разделу "Человек и его здоровье"
Д
Д

19
Комплект по общей биологии (базовый уровень)
Д
Д


Физическая культура

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по физической культуре
Д
-

2
Стандарт среднего общего образования по физической культуре (базовый уровень)
-
Д

3
Стандарт среднего общего образования по физической культуре (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
4
Примерная программа по физической культуре основного общего образования по физической культуре
Д
-

5
Примерная программа по физической культуре среднего общего образования (базовый профиль)
-
Д

6
Примерная программа по физической культуре среднего общего образования (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
7
Авторские рабочие программы по физической культуре
Д
Д

8
Учебник по физической культуре
Д
Д

9
Дидактические материалы по основам разделам и темам учебного предмета "Физическая культура"
П
П

10
Научно-популярная и художественная литература по физической культуре, спорту, Олимпийскому движению
Д
Д

11
Методические издания по физической культуре для учителей
Д
Д

2. Печатные пособия
1
Таблицы по стандартам физического развития и физической подготовленности
Д
-

2
Плакаты методические
Д
Д

3
Портреты выдающихся спортсменов, деятелей физической культуры, спорта и Олимпийского движения
Д <**>
-
<**> По возможности
3. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по основным разделам и темам учебного предмета "Физическая культура"
Д <**>
-
<**> По возможности
2
Аудиозаписи
Д <**>
-
<**> По возможности
4. Технические средства обучения
1
Телевизор с универсальной подставкой
Д <**>
<**> По возможности
2
Видеомагнитофон с комплектом видеокассет
Д <**>
<**> По возможности
3
Аудиоцентр с системой озвучивания спортивных залов и площадок
Д

4
Радиомикрофон (петличный)
Д

5
Мегафон
Д

6
Мультимедийный компьютер
Д <**>
<**> По возможности
7
Сканер
Д <**>
<**> По возможности
8
Принтер лазерный
Д <**>
<**> По возможности
9
Копировальный аппарат
Д <**>
<**> По возможности
10
Цифровая видеокамера
Д <**>
<**> По возможности
11
Цифровая фотокамера
Д <**>
<**> По возможности
12
Мультимедиапроектор
Д <**>
<**> По возможности
13
Экран (на штативе или навесной)
Д <**>
<**> По возможности
5. Учебно-практическое оборудование
Гимнастика
1
Стенка гимнастическая
П
П

2
Бревно гимнастическое напольное
Д
-

3
Бревно гимнастическое высокое
Д
Д

4
Козел гимнастический
Д
Д

5
Конь гимнастический
-
Д

6
Перекладина гимнастическая
Д
Д

7
Брусья гимнастические, разновысокие
Д
Д

8
Брусья гимнастические, параллельные
Д
Д

9
Кольца гимнастические, с механизмом крепления
-
Д

10
Канат для лазания, с механизмом крепления
П
П

11
Мост гимнастический подкидной
П
П

12
Скамейка гимнастическая жесткая
П
П

13
Скамейка гимнастическая мягкая
П
П

14
Комплект навесного оборудования
П
П

15
Контейнер с набором т/а гантелей
П <**>

<**> По возможности
16
Скамья атлетическая, вертикальная
-
Д

17
Скамья атлетическая, наклонная
-
Д

18
Стойка для штанги
-
Д <**>
<**> По возможности
19
Штанги тренировочные
-
Д <**>
<**> По возможности
20
Гантели наборные
-
Д <**>
<**> По возможности
21
Вибрационный тренажер М.Ф. Агашина
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
22
Коврик гимнастический
К
К

23
Станок хореографический
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
24
Акробатическая дорожка
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
25
Покрытие для борцовского ковра
-
Д <**>
<**> По возможности
26
Маты борцовские
П <**>
П <**>
<**> По возможности
27
Маты гимнастические
П
П

28
Мяч набивной (1 кг, 2 кг, 3 кг)
П
П

29
Мяч малый (теннисный)
К
К

30
Скакалка гимнастическая
К
К

31
Мяч малый (мягкий)
К
К

32
Палка гимнастическая
К
К

33
Обруч гимнастический
Ф
Ф

34
Коврики массажные
П <**>
П <**>
<**> По возможности
35
Секундомер настенный с защитной сеткой
Д
-

36
Сетка для переноса малых мячей
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
37
Пылесос
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
Легкая атлетика
38
Планка для прыжков в высоту
Д
Д

39
Стойки для прыжков в высоту
Д
Д

40
Барьеры л/а тренировочные
-
П <**>
<**> По возможности
41
Флажки разметочные на опоре
П
-

42
Лента финишная
Д
-

43
Дорожка разметочная для прыжков в длину с места
П
-

44
Рулетка измерительная (10 м; 50 м)
П
-

45
Номера нагрудные
Ф
Ф

Спортивные игры
46
Комплект щитов баскетбольных с кольцами и сеткой
Д
-

47
Щиты баскетбольные навесные с кольцами и сеткой
П
-

48
Мячи баскетбольные
П
П

49
Сетка для переноса и хранения мячей
Д
Д

50
Жилетки игровые с номерами
К <**>
К <**>
<**> По возможности
51
Стойки волейбольные универсальные
Д


52
Сетка волейбольная
Д
-

53
Мячи волейбольные
П
П

54
Сетка для переноски и хранения баскетбольных мячей
Д
Д

55
Табло перекидное
Д
-

56
Жилетки игровые с номерами
П
П

57
Ворота для мини-футбола
Д
-

58
Сетка для ворот мини-футбола
Д
-

59
Мячи футбольные
П
П

60
Номера нагрудные
П
П

61
Компрессор для накачивания мячей
Д
-

Туризм
62
Палатки туристские (двухместные)
П <**>
-
<**> По возможности
63
Рюкзаки туристские
П <**>
-
<**> По возможности
64
Комплект туристский бивуачный
Д <**>
-
<**> По возможности
Измерительные приборы
65
Пульсометр
П <**>
<**> По возможности
66
Шагомер электронный
П <*>
<**> По возможности
67
Комплект динамометров ручных
Д <**>
<**> По возможности
68
Динамометр становой
Д <**>
<**> По возможности
69
Ступенька универсальная (для степ-теста)
П <**>
<**> По возможности
70
Тонометр автоматический
Д <**>
<**> По возможности
71
Весы медицинские с ростомером
Д <**>
<**> По возможности
Средства доврачебной помощи
72
Аптечка медицинская
Д
Д

Дополнительный инвентарь
73
Доска аудиторная с магнитной поверхностью
Д <**>
<**> По возможности
6. Спортивные залы
1
Спортивный зал игровой
Д

2
Спортивный зал гимнастический
Д

3
Зоны рекреации
П

4
Кабинет учителя
Д

5
Подсобное помещение для хранения инвентаря и оборудования
Д

7. Пришкольный стадион (площадка)
1
Легкоатлетическая дорожка
Д

2
Сектор для прыжков в длину
Д

3
Сектор для прыжков в высоту
Д <**>
<**> По возможности
4
Игровое поле для футбола (мини-футбола)
Д

5
Площадка игровая баскетбольная
Д

6
Площадка игровая волейбольная
Д

7
Гимнастический городок
Д <**>
<**> По возможности
8
Полоса препятствий
Д <**>
<**> По возможности
9
Лыжная трасса
Д

10
Комплект шанцевых инструментов для подготовки мест занятий на спортивном стадионе
Д <**>
<**> По возможности

Основы безопасности жизнедеятельности

№ п/п
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Необходимое количество
Примечания
V - IX классы
X - XI (XII) классы
1
2
3
4
5
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1
Стандарт основного общего образования по ОБЖ
Д
-

2
Стандарт среднего общего образования по ОБЖ (базовый уровень)
-
Д

3
Стандарт среднего общего образования по ОБЖ (профильный уровень)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
4
Примерная программа основного общего образования по ОБЖ
Д
-

5
Примерная программа среднего общего образования на базовом уровне по ОБЖ
-
Д

6
Примерная программа среднего общего образования на профильном уровне по ОБЖ
-
Д <*>
<*> Для профилизации
7
Авторские рабочие программы по ОБЖ
Д
Д

8
Учебник по ОБЖ для 8 класса
К
-

9
Учебник по ОБЖ для 10 класса (базовый уровень)
-
К

10
Учебник по ОБЖ для 10 класса (профильный уровень)
-
К <*>
<*> Для профилизации
11
Учебник по ОБЖ для 11 класса (профильный уровень)
-
К <*>
<*> Для профилизации
12
Учебник "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни" для учащихся - девушек 10 - 11 классов
-
К

13
Учебник "Основы педагогики и психологии" для 10 - 11 классов (профильный уровень)
-
К <*>
<*> Для профилизации
14
Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации
-
Ф <*>
<*> Для профилизации
15
Наставление по стрелковому делу: Основы стрельбы из стрелкового оружия
-
Ф <*>
<*> Для профилизации
16
Наставление по стрелковому делу: 7,62-мм модернизированный автомат Калашникова
-
Ф <*>
<*> Для профилизации
17
Закон Российской Федерации "О воинской обязанности и военной службе"
-
Д <*>
<*> Для профилизации
18
Закон Российской Федерации "О гражданской обороне"
-
Д <*>
<*> Для профилизации
19
Закон Российской Федерации "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера"
-
Д <*>
<*> Для профилизации
20
Закон Российской Федерации "О пожарной безопасности"
-
Д <*>
<*> Для профилизации
21
Дидактические материалы по основным разделам ОБЖ
Ф
Ф

22
Контрольно-измерительные материалы по основным разделам ОБЖ
К
К

23
Хрестоматия по ОБЖ
Ф
Ф

24
Практикумы по ОБЖ
Ф
Ф

25
Научная, научно-популярная литература
Д
Д

26
Справочные пособия (энциклопедии и энциклопедические словари)
Д
Д

27
Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков)
Д
Д

2. Печатные пособия
1
Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации
-
Д

2
Ордена России
-
Д

3
Текст Военной присяги
-
Д

4
Воинские звания и знаки различия
-
Д

5
Военная форма одежды
-
Д

6
Мероприятия обязательной подготовки граждан к военной службе
-
Д

7
Военно-прикладные виды спорта
-
Д <**>
<**> По возможности
8
Военно-учетные специальности РОСТО
-
Д <**>
<**> По возможности
9
Военно-учебные заведения Вооруженных Сил Российской Федерации
-
Д <**>
<**> По возможности
10
Мероприятия, проводимые при первоначальной постановке на воинский учет
-
Д

11
Нормативы по прикладной физической подготовке
-
Д

12
Нормативы по радиационной, химической и биологической разведке
-
Д <*>
<*> Для профилизации
13
Устройство 7,62-мм (или 5,45-мм) автомата Калашникова
-
Д <*>
<*> Для профилизации
14
Устройство 5,6-мм малокалиберной винтовки
-
Д <*>
<*> Для профилизации
15
Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия
-
Д <*>
<*> Для профилизации
16
Приемы и правила метания ручных гранат
-
Д <*>
<*> Для профилизации
17
Мины Российской армии
-
Д <*>
<*> Для профилизации
18
Фортификационные сооружения (окопы, траншеи, щели, ниши, блиндажи, укрытия, минно-взрывные заграждения)
-
Д <*>
<*> Для профилизации
19
Индивидуальные средства защиты
Д
Д

20
Приборы радиационной разведки
-
Д

21
Приборы химической разведки
-
Д

22
Организация и несение внутренней службы
-
Д

23
Строевая подготовка
-
Д

24
Оказание первой медицинской помощи
П
П

25
Гражданская оборона
-
Д

26
Диаграммы и графики
Д
Д

3. Информационно-коммуникативные средства
1
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам ОБЖ
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Электронные библиотеки по ОБЖ
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Электронная база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4
Игровые компьютерные программы (по тематике курса ОБЖ)
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1
Видеофильмы по разделам курса ОБЖ
Д
Д

2
Аудиозаписи и фонохрестоматии по всеобщей истории и истории России
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Слайды (диапозитивы) по тематике курса ОБЖ
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
5. Технические средства обучения
1
Телевизор с универсальной подставкой
Д

2
Видеомагнитофон (видеоплеер)
Д

3
Аудиоцентр
Д <**>
<**> По возможности
4
Мультимедийный компьютер
Д <**>
<**> По возможности
5
Сканер
Д <**>
<**> По возможности
6
Принтер лазерный
Д <**>
<**> По возможности
7
Копировальный аппарат
Д <**>
<**> По возможности
8
Цифровая видеокамера
Д <**>
<**> По возможности
9
Цифровая фотокамера
Д <**>
<**> По возможности
10
Диапроектор или оверхед (графопроектор)
Д <**>
<**> По возможности
11
Мультимедиапроектор
Д <**>
<**> По возможности
12
Экран (на штативе или навесной)
Д <**>
<**> По возможности
13
Средства телекоммуникации
Д <**>
<**> По возможности
6. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
1
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц
Д

2
Штатив для карт и таблиц
Д

3
Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.)
Д

4
Войсковой прибор химической разведки (ВПХР)

Д <*>
<*> Для профилизации
5
Бытовой дозиметр
Д
Д

6
Компас
Ф
Ф

7
Визирная линейка
Д
Д

8
Транспортир
Д
Д

9
Бинт марлевый 10x15
Д
Д

10
Вата гигроскопическая нестерильная (пачка по 50 г)
Д
Д

11
Вата компрессная (пачка по 50 г)
Д
Д

12
Воронка стеклянная
Д
Д

13
Грелка
Д
Д

14
Жгут кровоостанавливающий резиновый
П
П

15
Индивидуальный перевязочный пакет
П
П

16
Косынка перевязочная
П
П

17
Клеенка компрессорная
П
П

18
Клеенка подкладочная
П
П

19
Ножницы для перевязочного материала (прямые)
П
П

20
Повязка малая стерильная
П
П

21
Повязка большая стерильная
П
П

22
Шприц-тюбик одноразового пользования
П
П

23
Шинный материал (плотные куски картона, рейки т.п.) длиной от 0,7 до 1,5 м
П
П

24
Противогаз
К
К

25
Общезащитный комплект
Д
Д

26
Респиратор
К
К

27
Аптечка индивидуальная (АИ-2)
-
Д

28
Противохимический пакет
-
Д

29
Носилки санитарные
Д
Д

30
Противопыльные тканевые маски
Д
Д

31
Ватно-марлевая повязка
Д
Д

7. Модели
1
Макет простейшего укрытия в разрезе
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
2
Макет убежища в разрезе
Д <**>
Д <**>
<**> По возможности
3
Тренажер для оказания первой помощи
Д
Д

8. Специализированная учебная мебель
1
Компьютерный стол
Д <**>
<**> По возможности
2
Шкаф (ящик) для хранения карт
Д <**>
<**> По возможности
3
Ящики для хранения таблиц
Д <**>
<**> По возможности

Количество учебного оборудования приводится в рамках настоящего модельного стандарта в расчете на один учебный кабинет/класс. При этом использование значительной части указанных технических средств связано с выполнением не только внутрипредметных, но и общеучебных задач. Оснащение этими техническими средствами соответствующих кабинетов рассматривается как элемент общего материально-технического оснащения Организации.
Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости класса (20 - 25 учащихся). Для отражения количественных показателей в рамках настоящего модельного стандарта используется следующая система символических обозначений:
Д - демонстрационный экземпляр (1 экземпляр, кроме специально оговоренных случаев),
К - полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса),
Г - комплект, необходимый для работы в микрогруппе (1 экземпляр на 2 - 6 человек),
Ф - комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экземпляра на двух учащихся),
П - комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (5 - 6 экземпляров).


------------------------------------------------------------------